學校招生的時候一般都會發(fā)布學校的招生代碼，同學們可以時刻關注學校的動態(tài)。大家在關注學校的動態(tài)的時候也可以多多關注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、學校的師資力量以及學校的辦學成績等相關內(nèi)容，這樣才能加深同學們對想要報考的學校的認知。

安岳龍臺中學師資力量

學校領導班子機構(gòu)健全、人員齊備，年齡結(jié)構(gòu)和文理科管理分布合理，都具有大學本科以上學歷，校長和副校長都是研究生課程結(jié)業(yè)，具有較強的科研能力，有多篇經(jīng)驗材料在市縣級會議上交流，領導班子精誠團結(jié)，開拓進取，辦學思想端正，教育教學目的明確，有“五年規(guī)劃”，有近、遠期發(fā)展目標，每期都有工作計劃、總結(jié)。領導班子已成為一個強有力的領導核心。根據(jù)多年的管理經(jīng)驗，學校創(chuàng)造性地制定了一套科學的管理方法。領導帶頭，率先垂范。學校領導班子成員長期堅持“抓好一條線，分管一個面，蹲好一個點，深入一個班”。學校領導將情感管理與科學管理制度有機地結(jié)合起來。它通過中層干部的一套目標機制，動力機制，制約機制的建立和運作，憑借反饋和控制，發(fā)展目標機制導向，動力機制激勵，制約機制逆向控制的作用，推動中層干部忠實履行職責，努力完成任務，實現(xiàn)學校目標管理過程和高校運作的管理機制。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工151人，其中專任教師137人，教師學歷達標率95%，研究生9人，高級教師18人，一級教師48人，市“十佳教師”、市“十佳師德標兵”、省“先進體育工作者”多人。教職工隊伍政治素質(zhì)好，專業(yè)基礎扎實，業(yè)務能力過硬，樂教愛生，愛崗敬業(yè)，具有較強的戰(zhàn)斗力。學校堅持走“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”的道路;“教學、教研、教改”并舉;全校80%以上的教師買有計算機，有40%以上的教師能制作多媒體課件，80%以上的教師及部分職工積極參加市、縣、校的科研的科研課題。學?？蒲袣夂驖夂瘢蒲谐晒怀?，學校不斷涌現(xiàn)出像英語教師黃廷安、冷國等具有市(縣)影響的骨干教師。目前學校已建成一支開拓進取、團結(jié)協(xié)作、高素質(zhì)、高能力的師資隊伍，為學校的生存發(fā)展奠定了堅實的基礎，為學校的快速前進提供了可靠的保證。

安岳龍臺中學榮譽

目前學校已建成安岳縣最佳文明單位、安岳縣體育工作先進集體、安岳縣綜合治理模范單位、安岳縣青少年法治教育基地、安岳縣計劃生育先進單位、資陽市衛(wèi)生先進單位、資陽市綠化先進單位、資陽市園林式學校、資陽市實驗教學示范學校、資陽市辦學水平優(yōu)秀級學校、四川省《國家體育鍛煉標準實施辦法》先進單位、四川省二級檔案達標單位。

總結(jié)

院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息，學校的招生代碼一般都會在學校招生時發(fā)布，不過判斷一所學校好不好要從其辦學質(zhì)量、師資力量、辦學成績等方面進行考量。大家不僅要去了解學校的招生代碼，也要去收集學校各方面的信息。想了解更多的招生信息，請多多關注擇校網(wǎng)。