學(xué)校的招生都會有自己的招生要求，這也是為了在校生的安全和有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)范圍，而且很多家長們到學(xué)校參觀，看到學(xué)校什么學(xué)生都有，也不會放心的，而小編就準(zhǔn)備了貴州思南中學(xué)招生要求，供與參考。

貴州思南中學(xué)招生要求

招生范圍：參照省級示范性高中錄取原則。主要面向思南全縣招生，按規(guī)定招收部分本市外縣籍考生。

招生對象：參加2019年全市統(tǒng)一組織的中考考生(中職考生除外)。

貴州思南中學(xué)五一期間升類評估工作簡報(bào)

因升類工作任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，5月2日-5月4日，我校行政領(lǐng)導(dǎo)和升類辦成員集體加班，以進(jìn)一步推進(jìn)我校升類評估工作。

5月2日上午，升類辦全體人員將收集的資料整理匯總，由五位校級領(lǐng)導(dǎo)分別審閱各自督導(dǎo)的示范條件及評分細(xì)則資料。下午，由張翔剛校長主持召開升類工作專題會，邀請升類評估指導(dǎo)專家石卉蕓現(xiàn)場指導(dǎo)升類評估工作。

會議首先由張翔剛校長簡要介紹目前我校升類工作的進(jìn)展情況以及所選八個(gè)示范條件，再由石卉蕓主任對2018年新修訂評估方案中基本條件、示范條件、評分細(xì)則的評估方式及評估重點(diǎn)進(jìn)行了指導(dǎo)性培訓(xùn)。她指出，新方案的評估方式更加注重內(nèi)涵、注重落實(shí)、注重行為表現(xiàn)，資料體現(xiàn)學(xué)校示范和特色只是其中的一小部分，更多是要讓全校師生都參與進(jìn)來，積極行動起來，將方案中的各項(xiàng)要求落實(shí)到師生的一言一行上，形成常態(tài)化。

隨后會議就如何更好的體現(xiàn)八個(gè)示范條件的示范性展開了激烈的討論。晚上，為了進(jìn)一步提高工作效率、理清思路，結(jié)合評估方案要求，組織了相關(guān)人員就評估方案要求進(jìn)行集中研討，對評估組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整擴(kuò)充;使行政領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長、各班主任、全體教師都積極參與升類工作，做到“人人有責(zé)、人人做事、人人合格”。還對如何落實(shí)好評估方案中的“現(xiàn)場察看、問卷調(diào)查、訪談師生、深度訪談、隨堂聽課、查詢教案、課后訪談、查看資料”等重要內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)部署。

5月3日，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及升類辦全體人員進(jìn)行全天集體辦公，八個(gè)示范條件負(fù)責(zé)人分別就梳理出來的問題、思路及解決問題的措施再次一一向?qū)W校督查領(lǐng)導(dǎo)和石主任作了匯報(bào)，并開展了深度交流探討。晚上，石主任圍繞當(dāng)前語文科高考備考工作開展了專題備考講座，收到了良好的效果。

5月4日，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及升類辦全體人員再次進(jìn)行集體辦公，分別召開了評估相關(guān)問題研討會、分組討論會，就學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵、辦學(xué)目標(biāo)以及示范條件、C級評估指標(biāo)中需要全體師生積極參與的內(nèi)容進(jìn)行一一研討和解讀，理清新的工作思路，以便下一步抓好落實(shí)。

這次升類工作集中突擊加班，大家雖然犧牲了五一假期休息時(shí)間，但是能得到石卉蕓主任的指導(dǎo)，大家思路更明晰了，工作重心更清楚了!幾天的勞累也是值得的!下一步，升類辦將繼續(xù)統(tǒng)一思想，重新研判、設(shè)計(jì)升類工作的作戰(zhàn)路線圖，舉全校之力，有條不紊地推進(jìn)升類工作，以期取得決定性的勝利!

當(dāng)家長在了解一所學(xué)校的時(shí)候，就要仔細(xì)的去了解，特別是關(guān)乎到學(xué)校給學(xué)生的要求，只有先了解清楚了，學(xué)生才能在學(xué)校順順利利的報(bào)名。