一個學(xué)校的好與壞是需要家長自己去了解的，但是用什么方法，這就要家長自己去想，最好不要用太過于復(fù)雜的方法，而小編就準(zhǔn)備了貴州興義中學(xué)排名情況，這樣的方式既簡單又明了。

貴州興義中學(xué)2019年排名

貴州興義中學(xué)校園動態(tài)

興義中學(xué)民族文化教育實踐基地掛牌儀式在布谷鳥民族文化風(fēng)情園舉行

清風(fēng)拂人，細(xì)雨蒙蒙。5月28日下午，興義中學(xué)民族文化教育實踐基地掛牌儀式在興義市布谷鳥民族文化風(fēng)情園舉行。興義中學(xué)教育集團總校長、興義中學(xué)校長孫瓊，全國人大代表、興義市布谷鳥民族實業(yè)發(fā)展有限公司法人代表王菁，興義中學(xué)副校長李珍楊一同出席儀式并為教育實踐基地揭牌。赴興義考察交流的關(guān)嶺縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)一行應(yīng)邀參加了儀式。

參加掛牌儀式的嘉賓們首先參觀了興義市布谷鳥民族文化風(fēng)情園，在風(fēng)情園講解員深入淺出的講解下，嘉賓們對黔西南州的少數(shù)民族文化有了更深刻的理解，參觀結(jié)束后，嘉賓們紛紛稱贊了布谷鳥民族實業(yè)發(fā)展有限公司為挖掘民族文化，創(chuàng)新民族文化發(fā)展所作出的極大貢獻。

在揭牌儀式上，孫瓊校長作了即席發(fā)言。她對興義市布谷鳥民族實業(yè)發(fā)展有限公司為興義中學(xué)師生提供良好的民族文化學(xué)習(xí)實踐基地表示由衷的感謝。她指出，興義中學(xué)是在少數(shù)民族地區(qū)成長發(fā)展起來的學(xué)校，黔西南地區(qū)的各民族用自己的聰明才智創(chuàng)造了豐富多彩、璀璨奪目的民族文化，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們必須傳承下去的。她指出，宣傳民族文化，傳承民族文化，對于培養(yǎng)我們師生的文化自覺、文化自信具有重要意義，做好民族文化教育工作，是全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的一項具體的舉措，我們一定要竭盡全力，以民族文化教育實踐基地為平臺，扎扎實實做好民族文化的宣傳教育工作。

據(jù)悉，此次民族文化教育實踐基地的成立，是孫瓊校長民族名師工作室的一項重要工作。實踐基地的成立，將成為孫瓊民族名師工作室教育研究工作的一次有益探索，也將擔(dān)負(fù)起對興義中學(xué)師生進行民族文化傳承教育的重任。

以上便是小編為大家整理的最簡單的一個分別學(xué)校好與壞的方法，家長也可以借鑒，了解一下，當(dāng)然在看到了學(xué)校的排名后家長還是要去了解學(xué)校好的地方在哪里，是否符合你找學(xué)校的條件。