現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不管有多遠(yuǎn)，只要有信號(hào)那么兩個(gè)人就可以通過電話溝通傳到信息，而家長(zhǎng)們也可以通過電話了解學(xué)校的信息，所以小編就準(zhǔn)備了黔東南州民族高級(jí)中學(xué)招生辦聯(lián)系電話，這樣家長(zhǎng)們就能和學(xué)校的老師溝通。

黔東南州民族高級(jí)中學(xué)招生聯(lián)系方式

教務(wù)科：

學(xué)生科：

辦公室：

黔東南州民族高級(jí)中學(xué)校園動(dòng)態(tài)

建德市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開展交流活動(dòng)

陽春三月，春暖花開。3月21日，建德市教育局副局長(zhǎng)賴忠林一行五人到學(xué)校開展交流活動(dòng)及看望到學(xué)校支教的杭州老師。校黨委書記、校長(zhǎng)龍安煥同志對(duì)賴忠林副局長(zhǎng)一行的到來表示熱烈的歡迎，并主持召開交流座談會(huì)。校黨委副書記、紀(jì)委書記楊文羽，校黨委委員、副校長(zhǎng)張春，副校長(zhǎng)鄭勝文出席會(huì)議。支教老師列席會(huì)議。

座談會(huì)上，龍安煥校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校當(dāng)前的基本情況做簡(jiǎn)要介紹。

一學(xué)校始建于2000年，是黔東南州內(nèi)唯一所州屬高中，也是一所省級(jí)二類重點(diǎn)示范學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，跟不上新時(shí)代教育發(fā)展的需要，不能很好滿足教學(xué)需求。

二是當(dāng)前學(xué)校教師數(shù)量緊缺，老師工作量大，任務(wù)重，絕大部分教師嚴(yán)重超課。所幸，扶貧的春風(fēng)拂過校園，我們學(xué)校得到了杭州市對(duì)口幫扶派遣的7位優(yōu)秀的支教老師，他們的到來為學(xué)校的教育教學(xué)工作注入了新鮮的血液，緩解專任教師嚴(yán)重不足的困境。支教老師們將在沿海地區(qū)教育教學(xué)上的新理念、新觀念帶到學(xué)校，帶到課堂，讓學(xué)校師生獲益匪淺。

三是為解決學(xué)校學(xué)生宿舍樓嚴(yán)重不足的困境，加快學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，杭州政府資助學(xué)校780萬元正在修建學(xué)生公寓樓。非常感謝杭州有關(guān)部門對(duì)學(xué)校的幫扶以及支教老師們?cè)诮逃虒W(xué)上所付出的心血和貢獻(xiàn)。

會(huì)上，賴忠林副局長(zhǎng)表示，此次前來一是看望在州民族高中支教的老師們，感謝他們克服諸多困難到一線來支教;二是到州民族高中來學(xué)習(xí)交流，也借此契機(jī)建立長(zhǎng)期友誼，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

座談會(huì)上，支教老師們對(duì)賴忠林副局長(zhǎng)一行的到訪慰問表示由衷的感謝，并談到：來到州民高的半年多時(shí)間里學(xué)校一直努力為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和工作條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)都非常真誠(chéng)和熱情，讓我們很快就適應(yīng)了這邊的生活習(xí)慣及工作節(jié)奏。

我們也積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中來，包括開展示范課、新課改講座、參與龍安煥名校長(zhǎng)工作室走基層送教育幫扶等相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，把沿海地區(qū)的新理念、新思想及自身的一些工作經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。支教老師們一致承諾，一定全心全意開展好教育教學(xué)工作，不負(fù)黨和國(guó)家重托，

最后，龍安煥校長(zhǎng)表示，我們必當(dāng)充分把握住杭州市對(duì)口幫扶的機(jī)會(huì)，努力從輸血式幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)樵煅綆头?，從而傾力助推我州全面建成小康社會(huì)和全面決勝脫貧攻堅(jiān)。

有了學(xué)校的電話號(hào)碼，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系學(xué)校的老師了解今年招生的情況，家長(zhǎng)覺得在了解的差不多的情況下，想到學(xué)校參觀，那可以和老師約定好時(shí)間，坐車或者自駕到學(xué)校，都是可以的。