成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)招辦電話(huà)是多少?
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摘要:一、成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)2022年招辦電話(huà)是多少二、成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)近期活動(dòng)勞育于行機(jī)制引領(lǐng)——楊書(shū)文名校長(zhǎng)工作室主題活動(dòng)為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)
一、成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)2022年招辦電話(huà)是多少
二、成都市成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)近期活動(dòng)
勞育于行 機(jī)制引領(lǐng)——楊書(shū)文名校長(zhǎng)工作室主題活動(dòng)
為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,加快構(gòu)建學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育體系,引導(dǎo)學(xué)生在豐富多樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞樸實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì),2022年5月13日,楊書(shū)文名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長(zhǎng)楊書(shū)文帶領(lǐng)工作室成員來(lái)到四川省蒲江縣壽安中學(xué),參加樹(shù)德協(xié)進(jìn)共同體以“勞動(dòng)賦能,點(diǎn)亮幸福人生”為主題的勞動(dòng)教育論壇之勞動(dòng)教育主題分享會(huì)。
上午由壽安中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)張應(yīng)智就本次論壇的初衷、意義和學(xué)校的勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了匯報(bào)交流。然后,申海青、林江、方勇等老師則圍繞“勞動(dòng)賦能,點(diǎn)亮幸福人生”主題,從不同角度匯報(bào)了本校勞動(dòng)教育開(kāi)展的具體情況。
最后,樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)楊書(shū)文校長(zhǎng)作總結(jié)指導(dǎo)。楊書(shū)文校長(zhǎng)充分肯定了壽安中學(xué)“高站位、實(shí)作為”的教學(xué)實(shí)踐探索,同時(shí)也從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和課題研究的角度分享了自己的思考與看法,建議壽安中學(xué)可基于學(xué)校文化,從勞動(dòng)的定義與目標(biāo)、勞動(dòng)知識(shí)與技能、勞動(dòng)的創(chuàng)新與創(chuàng)造等三個(gè)方面系統(tǒng)中學(xué)勞動(dòng)教育的問(wèn)題,通過(guò)不斷探索,凝練成具有校本特色的實(shí)踐研究成果。
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