棠湖中學(xué)作為一所國家級示范性普通中學(xué)，我們就起著帶頭性的作用。從1991年成立之初，到1996年成為省重點中學(xué)，短短時間內(nèi)，我們就取得了如此優(yōu)異的成績，是我們學(xué)校全體師生共同用成績來取得的榮譽(yù)?，F(xiàn)在我校已成為國內(nèi)知名學(xué)校的生源地，看重從我們學(xué)校走出去的學(xué)生。學(xué)校的學(xué)生不管是學(xué)習(xí)方面還是藝體方面都取得了非常不錯的收獲。可謂是碩果累累。
辦學(xué)規(guī)模
截止2009年5月，學(xué)校占地面積159畝，建筑面積8.4萬平方米，綠化面積7千多平方米，教學(xué)班67個，在校學(xué)生3960人；此外建有一所全寄宿制現(xiàn)代化股份制學(xué)校——棠湖中學(xué)外語實驗學(xué)校。
截止2016年2月，高中部新校區(qū)校園占地面積為415畝，總投資4.5億元。按照90個教學(xué)班、4500名學(xué)生（其中住校生3000人）、450名教職工的規(guī)模和適當(dāng)高于四川省一級示范性普通高中的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。校園的主要建筑物以歐式建筑風(fēng)格為主，并結(jié)合川西民居的庭院式風(fēng)格進(jìn)行布局，青春偶像劇中的校園。
師資力量
1991年，棠湖中學(xué)首開“選聘”先河，吸納了川渝兩地數(shù)十位優(yōu)秀教師。從此，“選聘”作為一項基本校策在棠湖中學(xué)延續(xù)下來。25年來，棠湖中學(xué)先后從數(shù)千名應(yīng)聘的骨干教師中“優(yōu)中擇精”，遴選了300多人，為學(xué)校骨干教師團(tuán)隊的開速組建和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從2013始，學(xué)校又先后從國家教育部直屬的五所重點師范院校遴選了近50名優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。
學(xué)校大力實施名師工程，打造一流師資隊伍。學(xué)校以“四川省名師工作室”、“棠湖中學(xué)教育家成長中心”、“教學(xué)名師工作室”和“優(yōu)秀班主任工作室”為載體，以“請進(jìn)來、走出去”和每周日晚兩個半小時的教職工例會培訓(xùn)為手段，加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)和教師專業(yè)成長。打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，教育教學(xué)實績突出，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍。學(xué)校全體教師均參加了“生涯規(guī)劃培訓(xùn)”（性格心理測評系統(tǒng)、人生職業(yè)規(guī)劃課、成長導(dǎo)師制），每位教師每學(xué)年至少發(fā)表1篇論文，95%以上的教師能夠兼任一門以上選修課程。因此，學(xué)校先后被評為“學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”，被四川省教育廳確定為“四川省高中新課程改革教師培訓(xùn)學(xué)校”。
硬件設(shè)施
截止2009年5月，學(xué)校每個辦公室、教室都安裝了安全衛(wèi)生的壁掛式飲水機(jī)，每個教學(xué)班都配置了電子白板、視頻展示臺、音響系統(tǒng)等多媒體教學(xué)設(shè)備，組建了校園電視臺、校園廣播站、機(jī)器人工作室，擁有設(shè)備齊全的網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體學(xué)術(shù)報告廳、多功能會議廳等功能室，實驗教學(xué)設(shè)備按國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)雙倍配置；圖書館藏書約8萬冊；擁有含塑膠跑道、人工草坪足球場在內(nèi)的運(yùn)動場等。
合作交流
截止2013年9月，學(xué)校與中國人民大學(xué)、成都軍區(qū)戰(zhàn)旗文工團(tuán)等合作辦學(xué)，共建藝術(shù)人才基地；先后與美國、英國、加拿大、芬蘭、澳大利亞等國家的20多所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校；先后成為中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南大學(xué)等中國國內(nèi)知名高校的生源基地。
廣泛的輻射引領(lǐng)
作為全省實施素質(zhì)教育的典范，我校在長期辦學(xué)實踐中形成的辦學(xué)模式、管理模式、培養(yǎng)模式等成功經(jīng)驗被廣泛學(xué)習(xí)運(yùn)用和推廣，特別是近年來我校在高中課程改革方面的有效探索實踐，受到社會各界高度關(guān)注和一致好評，先后被各級各類媒體報道達(dá)2000余次，在促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展中做出了突出貢獻(xiàn)。