創(chuàng)辦于1936年的南充一中，因?yàn)槭且凰咂瘘c(diǎn)、高規(guī)格、高質(zhì)量的學(xué)校，在1980年就被評為了省重點(diǎn)中學(xué)。辦學(xué)八十年來，為國家和社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校有新校區(qū)和老校區(qū)兩個校區(qū)，新舊歷史的碰撞，給我校擦出了新的火花，使得我校的辦學(xué)成績越來越好，在向著新的階段前進(jìn)著。

辦學(xué)目標(biāo)：讓人人自覺努力，讓人人不斷進(jìn)步，

讓人人獲得成功，讓學(xué)校和諧發(fā)展。

校 訓(xùn)：實(shí)誠做人，用心做事。

校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。

教 風(fēng)：求真、求是。

學(xué) 風(fēng)：勤奮、自覺。

學(xué)生為本/質(zhì)量居首/誠信立業(yè)/特色興校

培養(yǎng)目標(biāo)

具有民族靈魂和世界眼光的一代新人

辦學(xué)模式

特色初中與多出口精品高中相結(jié)合，向?qū)W生提供差異性選擇和個性化發(fā)展。

管理方式

急速制全封閉管理，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，學(xué)會與人相處，獲得個體與群體關(guān)系的體驗(yàn)。

師資隊(duì)伍

從1936年創(chuàng)辦私立民德中學(xué)，南充一中以教會學(xué)校起步,風(fēng)雨兼程近70年，經(jīng)歷過不同的辦學(xué)體制，積淀了深厚的歷史底蘊(yùn)和文化傳統(tǒng).南充一中老師以德為先，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，精湛的授課藝術(shù)誠懇培育學(xué)子。教師學(xué)歷：碩士20%,本科80%。教師職稱：特級高級教師占54%，一級教師占28%，外籍教師占3% ，國家奧賽高級教練5名享受省級政府津貼的中青年專家1名，四川省高級職稱評審委員3名，四川省高考評卷指導(dǎo)委員1名，一大批省級學(xué)科競教一，二等獎獲得者，近五年在國家和省級報(bào)刊雜志上發(fā)表有影響的論文300多篇，南充一中重視利用新人才，2000至2003年招聘大量年輕教師，一最著名的“三劍客”（羅斌、耿劍、汪瀟），三位年輕教師在學(xué)生中享有盛譽(yù)。一中注視人才的發(fā)現(xiàn)，是一所很好的省級重點(diǎn)中學(xué)！

教學(xué)管理

學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，高揚(yáng)“以人為本，質(zhì)量居首，特色興校，內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新管理機(jī)制，改革用人完善激勵機(jī)制，探索品牌模式，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理的“規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人性化”，學(xué)校各項(xiàng)工作全速駛?cè)肟缭绞桨l(fā)展的快車道，聲譽(yù)日盛，名震八方。

學(xué)校特色彰顯，氣象崢嶸。全面推行小班授課，率先啟動分層教學(xué)，追求共性教育和個性教育的統(tǒng)一，追求讓每一個生命都燦爛輝煌。近幾年，中、高考強(qiáng)勢出擊，收獲滿目榮光，整體形勢超絕，個體亮點(diǎn)凸顯，“高產(chǎn)出、優(yōu)出口”已然成為南充一中不朽的傳奇和炫目的豐碑。時下，果州大地上正刮起一股罕見的“一中旋風(fēng)”。

追求無止境，風(fēng)正好揚(yáng)帆。南充一中正滿載一船星輝，以“海納百川、有容乃大”之氣魄，廣納賢才，薈萃精英，勵志進(jìn)取，擊楫中流，以“乘長風(fēng)破萬里浪”之勢向著更加璀璨光輝的明天駛?cè)ァ?/p>