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四川成都樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-16 06:34 81次

摘要:學(xué)校簡介 學(xué)校簡介 成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)是成都市第一所“公辦民助”辦學(xué)體制改革學(xué)校。她是以成都市樹德中學(xué)為依托,由成都一中和成都市樹德中學(xué)共同舉辦的國家所有、實(shí)行“公辦民助”的全日制學(xué)校,為獨(dú)立建制由教育局直接管理的中學(xué);是一所集樹德中學(xué)和成都一中兩校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源、融公立和民辦兩種辦學(xué)模式優(yōu)勢的新機(jī)制學(xué)校。 1996年原全國人大常委會(huì)副委員長吳階平視察學(xué)校,給學(xué)校題詞“人才第一,教育為本”;2000年中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長、著名教育專家顧明遠(yuǎn)教授欣然為學(xué)校題詞“從改革求效益、以創(chuàng)新求質(zhì)量”;2000年教育部副部長王湛、基教司司長李連寧等領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校;2005年教育部綜合處王處長調(diào)研成都三所改制學(xué)校,對改制學(xué)校的工作給予了高度評價(jià);1999年省委副書記陶武先等省、市領(lǐng)導(dǎo)來視察學(xué)校時(shí),高度評價(jià)樹德實(shí)

學(xué)校簡介 學(xué)校簡介

成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)是成都市第一所“公辦民助”辦學(xué)體制改革學(xué)校。她是以成都市樹德中學(xué)為依托,由成都一中和成都市樹德中學(xué)共同舉辦的國家所有、實(shí)行“公辦民助”的全日制學(xué)校,為獨(dú)立建制由教育局直接管理的中學(xué);是一所集樹德中學(xué)和成都一中兩校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源、融公立和民辦兩種辦學(xué)模式優(yōu)勢的新機(jī)制學(xué)校。

1996年原全國人大常委會(huì)副委員長吳階平視察學(xué)校,給學(xué)校題詞“人才第一,教育為本”;2000年中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長、著名教育專家顧明遠(yuǎn)教授欣然為學(xué)校題詞“從改革求效益、以創(chuàng)新求質(zhì)量”;2000年教育部副部長王湛、基教司司長李連寧等領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校;2005年教育部綜合處王處長調(diào)研成都三所改制學(xué)校,對改制學(xué)校的工作給予了高度評價(jià);1999年省委副書記陶武先等省、市領(lǐng)導(dǎo)來視察學(xué)校時(shí),高度評價(jià)樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成功舉辦是“圖強(qiáng)式改革,開創(chuàng)性工作”。

“海納百川,厚德博學(xué)”是學(xué)校教育的核心理念,“樹德廣才”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,“雙主體平衡和諧發(fā)展”是學(xué)校的教育措施?!敖獭钡闹黧w——致力于教師專業(yè)化和現(xiàn)代化的隊(duì)伍建設(shè);“學(xué)”的主體——致力于學(xué)生全面和諧發(fā)展。由于學(xué)校十分關(guān)注教育“雙主體平衡和諧發(fā)展”,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益始終處于成都市一流水平。

構(gòu)筑辦學(xué)核心競爭力。高素質(zhì)、高品位、高專業(yè)、高技能的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。在12年的改革實(shí)驗(yàn)中,學(xué)校構(gòu)建起了以“名師促進(jìn)民助,民助呼喚名師”為特征的內(nèi)外因互動(dòng)的教師隊(duì)伍建設(shè)新機(jī)制?!肮k民助”辦學(xué)體制使每一位教職工清醒地認(rèn)識到,優(yōu)質(zhì)、高效的教育是實(shí)現(xiàn)“民助”的根本。新的辦學(xué)體制有效地激發(fā)了教職工教書育人的內(nèi)在潛能,為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,形成辦學(xué)核心競爭力提供了有力的體制保證。學(xué)?,F(xiàn)有省、市、區(qū)優(yōu)秀(青年)教師、模范班主任56人次,特級教師、市、區(qū)學(xué)科帶頭人12人,中高級教師占任課教師總數(shù)的78%,教育碩士研究生7名,在讀、在職教育碩士研究生3人,研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)10余人,青年骨干教師后備人選10人。

教有特色學(xué)有特長。學(xué)校致力于優(yōu)化教學(xué)全過程,追求優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué),形成教學(xué)特色,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。積極探索課程改革,構(gòu)建起了“優(yōu)化必修課,拓展選修課,豐富活動(dòng)課,推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐課”為特征的課程體系;形成了“三備、三案、三導(dǎo)”為特色的課堂教學(xué);實(shí)現(xiàn)了“面向全體、分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)、共同提高”的教學(xué)工作格局;形成了“教育節(jié)日化,節(jié)日教育化”的德育工作特色。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直處于成都市一流水平,學(xué)科特色和學(xué)生特長十分顯著。每年都獲得教育局“教育教學(xué)成績突出”表彰。每年有60%以上的畢業(yè)生考入樹德中學(xué),還有部分學(xué)生考入其他國家級、省級、市級重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。

和諧陽光生態(tài)校園。學(xué)校率先實(shí)現(xiàn)了先進(jìn)的“三網(wǎng)絡(luò)”(電視網(wǎng)、電話網(wǎng)、internet網(wǎng));42間多媒體教室;2間64座“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”;1間多功能教室;1間多媒體電子白板系統(tǒng)的階梯教室;各個(gè)辦公室實(shí)現(xiàn)了電腦、多媒體辦公,為師生掌握應(yīng)用信息技術(shù)和使用多元教育資源提供了無限的空間。醒目的“樹德廣才”宗旨、全塑膠運(yùn)動(dòng)場、安全的門衛(wèi)系統(tǒng)、多元的教室文化、安全衛(wèi)生的學(xué)生食堂、學(xué)生書畫走廊、高雅優(yōu)美的透綠圍墻、幽靜的花園構(gòu)成了和諧陽光育人的生態(tài)環(huán)境。

如今,學(xué)校初一年級有16個(gè)班,初二年級14個(gè)班,初三年級16個(gè)班,在校學(xué)生約有2100人。學(xué)校操場為200m的塑膠操場,擁有3個(gè)籃球場及3個(gè)羽毛球場,為學(xué)生課外鍛煉提供了充足的空間。并在周末時(shí)期對外開放(9.00-18.30)

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校是“四川省德育工作先進(jìn)單位”、“成都市文明單位”、“成都市校風(fēng)示范學(xué)?!?、“成都市德育工作先進(jìn)集體”、“成都市教育教學(xué)成績突出先進(jìn)集體”、“成都市藝術(shù)教育特色學(xué)?!?、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!?、“成都市愛國衛(wèi)生紅旗單位”、“成都市民主管理先進(jìn)集體”、“成都市校務(wù)公開先進(jìn)集體”、“成都市學(xué)校食品衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“成都市先進(jìn)團(tuán)委”、“成都市少先隊(duì)工作先進(jìn)單位” “成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體”等。

辦學(xué)理念

辦學(xué)思想: 樹人樹德 廣能廣才辦學(xué)理念: 雙主體全面和諧發(fā)展

校 訓(xùn): 樹德 廣才培養(yǎng)目標(biāo): 全面和諧 德馨才實(shí)

學(xué)校文化: 以德樹人 以德興校 德才并重 德達(dá)才實(shí)德馨,則校興;德馨,則教興;德馨,則少年興。

德馨,則能慧;德馨,則才實(shí);德馨,則能才興。

(東區(qū))成立近日,從青羊教育局獲悉,為結(jié)合中學(xué)教育“集團(tuán)化發(fā)展”思路,將成都市第24中學(xué)納入樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán),成立樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))。

據(jù)悉,成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))在教育教學(xué)管理、教學(xué)研究、考試檢測、教師培訓(xùn)等方面與樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)本部完全統(tǒng)一,在學(xué)生培養(yǎng)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行全方位深層次交流與合作。成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))校長由本部校長孫銳擔(dān)任,樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)派出分管教學(xué)的副校長易永倫擔(dān)任樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))執(zhí)行校長,派出優(yōu)秀中層干部及教師到東區(qū)參與管理和任教,通過教育教學(xué)及管理上的全面統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共同打造青羊區(qū)優(yōu)質(zhì)初中品牌。

奏響創(chuàng)造之歌

為廣大學(xué)生搭建展示自我的平臺,提供更好的發(fā)展和成才空間,以吸引更多學(xué)生主動(dòng)參與,提高同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)。近日,成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))舉辦了第二屆科技節(jié)。據(jù)學(xué)校校長易永倫介紹:“面對新形勢、新環(huán)境、新教育對象,我們必須根據(jù)初中生現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,調(diào)整原有的科技創(chuàng)新教育思路,為了讓青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校能有計(jì)劃地更廣泛深入地開展和項(xiàng)目的實(shí)施,學(xué)校在去年成立了科技社,旨在研究初中學(xué)生科技創(chuàng)新意識及能力的新的培養(yǎng)模式,提高初中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),以助于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀初中學(xué)生?!?/p>

在此背景下,集原24中科創(chuàng)教育優(yōu)勢和樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)在信息學(xué)活動(dòng)方面的優(yōu)勢為一體,學(xué)校開展了以“我體驗(yàn)、我創(chuàng)新、我快樂”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。希望通過青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)校科技創(chuàng)新教育的蓬勃發(fā)展探索一條新的路徑。本次科技節(jié)采用“閱、觀、聽、訓(xùn)、探、尋、習(xí)、賽、評”等形式,讓學(xué)生依據(jù)自身實(shí)際情況充分參與。

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文章標(biāo)題:四川成都樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣?

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