基本內(nèi)容

郫縣紅光思源學(xué)校簡介

一、歷史淵源

2007年9月3日上午，郫縣最后一個農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目學(xué)?！h紅光思源學(xué)校如期開學(xué)，這標(biāo)志著成都市歷時3年，投資10多億元的400余所農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面竣工。四川省委常委成都市委書記李春城，成都市委副書記、市長葛紅林等市領(lǐng)導(dǎo)佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，與該校全體中小學(xué)生一道共迎新學(xué)期，并為新落成的郫縣紅光思源學(xué)校揭牌。成都市人大常委會副主任敖錫貴，成都副市長蔣顯倫，成都市政協(xié)副主席賀大經(jīng)等出席典禮。10時許，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗在學(xué)校冉冉升起。當(dāng)李春城、葛紅林為“思源學(xué)校”牌匾揭下紅綢的瞬間，全場禮炮齊鳴、彩帶飛揚，無數(shù)的彩色氣球飛上了天空，孩子們的歡笑聲沸騰了整個校園。

二、? 辦學(xué)歷史

紅光鎮(zhèn)因1958年第一代偉人毛主席來此視察得名，學(xué)校的名稱由來也蘊(yùn)含著深刻的哲理。郫縣紅光思源學(xué)校是由市、縣、鎮(zhèn)政府共同投資，整合域內(nèi)初中、小學(xué)建成的九年制學(xué)校，前身都有悠久的辦學(xué)歷史。原紅光中學(xué)在上世紀(jì)六、七十年代，曾有一大批郫縣一、二中名優(yōu)教師下放該校任教，并戴帽辦高中，造就了教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好的辦學(xué)傳統(tǒng)；進(jìn)入新的歷史世紀(jì)，紅光中學(xué)教育質(zhì)量一度位居鎮(zhèn)鄉(xiāng)中學(xué)前列。原紅光小學(xué)，教風(fēng)嚴(yán)學(xué)風(fēng)濃，校本教材開發(fā)及運用，詩歌及其他體裁的文學(xué)作品創(chuàng)作與發(fā)表，科技創(chuàng)新活動等，也蔚為特色。這些都為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、區(qū)位優(yōu)勢

位于沱江河畔的郫縣紅光思源學(xué)校，地處川西交通要道松茂古道通往成都途中的一個重要驛站—郫縣紅光鎮(zhèn)。紅光鎮(zhèn)毗鄰成都現(xiàn)代工業(yè)港、高新西區(qū)及犀浦鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迅速，城市人口快速增長，今后五年，核心城區(qū)人口聚集預(yù)計將達(dá)10萬人；鎮(zhèn)級財政實力較為雄厚，鎮(zhèn)黨委、政府對教育一貫高度支持；鎮(zhèn)域內(nèi)有西華大學(xué)、成都鐵路技工學(xué)校、銀杏酒店管理學(xué)院等高校，社區(qū)教育資源豐富。

四、辦學(xué)理念

基于紅光鎮(zhèn)社區(qū)歷史、地域特點，以及原有學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合素質(zhì)教育精神與推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方針，在成都教育現(xiàn)代化的歷史時刻，確立、體現(xiàn)、并不斷豐富下述辦學(xué)思想：

教育理念：愛心共建和諧，知識引領(lǐng)發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：具有開拓創(chuàng)新精神，身心健康，世界視野、中國脊梁的思源人。

管理思路：高標(biāo)準(zhǔn)、精致化、常態(tài)化。

校訓(xùn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

教風(fēng)：敬業(yè)，善導(dǎo)。

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)，善思。

五、? 學(xué)?，F(xiàn)狀

1、 校園環(huán)境

學(xué)校集川西民居建筑元素和書院式建筑特點于一體，占地72畝，建筑面積12641平方米，綠化面積 25809平方米。結(jié)構(gòu)合理，布局精當(dāng)。春天花草繁茂，夏天樹木掩映，秋天銀杏飛蝶，冬天蒼松勁挺，一年四季如詩如畫，美不勝收。

2、 技裝設(shè)備

學(xué)校技裝設(shè)備配套齊全，設(shè)備先進(jìn)，有儀器室5間，實驗室6間，圖書室1間，閱覽室1間，音樂室2間，美術(shù)室2間。遠(yuǎn)程教育，多媒體已經(jīng)使用于教學(xué)。80臺學(xué)生學(xué)習(xí)的計算機(jī)及配套全部到位。教師辦公用計算機(jī)15臺，電子備課室12臺計算機(jī)，使教職工辦公、教學(xué)的效率明顯提高。

3、師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有113名教師，其中初中58人，高級教師15人，占25%；本科以上學(xué)歷43人，高學(xué)歷比例79%；小學(xué)55人，高級教師44人，占80%,?？埔陨蠈W(xué)歷42人，高學(xué)歷比例70%；男女教師性別比例約40：80；教師年齡結(jié)構(gòu)較為合理。

4、 社團(tuán)活動

學(xué)校位于紅光鎮(zhèn)新城區(qū)，緊臨西華大學(xué)，離西華大學(xué)后校門僅有500米之遙。經(jīng)常與西華大學(xué)四個學(xué)生社團(tuán)：學(xué)生會、廣播站、國旗班、禮儀隊開展社團(tuán)活動，豐富我校學(xué)生的校園生活，讓我校學(xué)生能夠正面深入地了解大學(xué)生，以優(yōu)秀大學(xué)生作為學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的目標(biāo)，使學(xué)生通過社團(tuán)活動得到鍛煉，也彌補(bǔ)了學(xué)校某些資源缺乏的弊端，達(dá)到了大學(xué)生、我校學(xué)生、學(xué)校三方互利的效果。

六、? 學(xué)校成績

兩年來，學(xué)校行政班子和全校老師們一道，任勞任怨，踏實工作，狠抓教育教學(xué)，推進(jìn)精致化管理，使思源學(xué)校發(fā)展邁上了新的臺階。經(jīng)全校師生的共同努力，在07、08年教育局評估中，體衛(wèi)、技裝、人事、財務(wù)等工作獲一等獎，綜合評估獲二等獎；08年全縣中小學(xué)生田徑運動會，中學(xué)組榮獲第二名，小學(xué)組榮獲第五名；中學(xué)生排球賽，獲男子第四名；小學(xué)生足球賽獲第二名；08年3月，郫縣文明禮儀啟動儀式在我校進(jìn)行，一位老將軍出席了儀式；09年參加郫縣第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，中學(xué)合唱比賽獲二等獎，小學(xué)舞蹈比賽獲一等獎；代表郫縣參加成都市中學(xué)生綜合運動會，獲廣播操比賽二等獎；先后被授予“郫縣學(xué)校食堂衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”，“童趣杯”全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、全國青少年冰心文學(xué)創(chuàng)作基地等榮譽(yù)稱號。我校姜德表、蘭瑤、吳之祥、胡艷麗等數(shù)位老師獲不同級別的科創(chuàng)、賽課、論文、學(xué)生輔導(dǎo)等單項獎；在郫縣創(chuàng)建省義務(wù)教育示范縣迎檢工作中，我校教育教學(xué)及管理工作，受到省評估組組長李永暢高度評價。

七、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

力爭到2011年末，將郫縣紅光思源學(xué)校建成校園環(huán)境優(yōu)美，? 文化氛圍濃郁，硬件設(shè)施一流，師資精良，管理精致，辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量全縣前列，縣內(nèi)外具有相當(dāng)知名度和美譽(yù)度，快速城市化進(jìn)程社區(qū)的九年制窗口學(xué)校。具體闡釋如下：

校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁。種植一批與學(xué)校建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)的喬木；將原有草坪、綠化帶進(jìn)一步規(guī)范整治，使之趨于更美觀、大方、精致；傾力打造富有“思源感恩”特色的校園文化，將之體現(xiàn)于櫥窗照壁的裝飾，教師、辦公室內(nèi)外墻的布置，以及校本教材的開發(fā)運用，學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)中。

硬件設(shè)施一流。購置更換一批教學(xué)、實驗、辦公設(shè)備，使之更齊備、先進(jìn)，更符合人體工程學(xué)設(shè)計，更利于學(xué)生健康成長，教師專業(yè)發(fā)展；筆記本電腦做到大教研組每組一臺；力爭建成塑膠運動場；將學(xué)校東側(cè)空地建成學(xué)生勞動實踐及生活體驗園——“思源感恩園”；再建一幢教學(xué)樓，適應(yīng)小班化教學(xué)的要求及紅光鎮(zhèn)域人口快速增長的趨勢，使學(xué)校逐步達(dá)到3000人的辦學(xué)規(guī)模。

師資精良。通過培養(yǎng)、引進(jìn)，初步建成一支較高素質(zhì)的師資隊伍；小學(xué)部、初中部高學(xué)歷比例達(dá)80%；教師教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能明顯增強(qiáng)，年齡、性別結(jié)構(gòu)更加合理；每一學(xué)段，每一學(xué)科都有數(shù)名骨干、帶頭教師，培養(yǎng)3至5名在全縣，乃至成都市具有影響的優(yōu)秀知名教師、學(xué)科帶頭人。

管理精致。按照“高標(biāo)準(zhǔn)、精致化、常態(tài)化”的管理思路，扎實推進(jìn)學(xué)校德育、教學(xué)、安全、后勤及其他管理工作；牢固樹立培育學(xué)生服務(wù)家長，“納稅人就是教師衣食父母”的思想；將德育、教學(xué)等各項常規(guī)工作做精，做細(xì)，做到極致；逐漸形成富有“思源感恩”特色的制度文化，管理文化。

在此基礎(chǔ)上，形成思源學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色：教學(xué)上，以“思源感恩”為特色，毛主席詩詞、文章，傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容，適合低、中、高段學(xué)生的校本教材開發(fā)、運用、推廣，塑造學(xué)生學(xué)會感恩，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想；德育上，依托社區(qū)高校資源與獨特的“思源感恩”地域文化，創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)生實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生生存、生活、創(chuàng)新能力。