對(duì)于很多初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過(guò)就讀中專(zhuān)職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。甘肅地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專(zhuān)職校，同時(shí)也有比較好的專(zhuān)業(yè)，比如：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。下面是老師整理的蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)代碼510208

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用

基本修業(yè)年限 三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目交互功能設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、三維模型與動(dòng)畫(huà)制作、軟硬件平臺(tái)設(shè)備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向

主要面向虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)企事業(yè)單位，在虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用崗位群，從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目交互功能開(kāi)發(fā)、模型和動(dòng)畫(huà)制作、軟硬件平臺(tái)搭建和維護(hù)、全景拍攝和處理等工作。

主要職業(yè)能力

（1）具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

（2）掌握虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；

（3）具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)主流引擎交互功能開(kāi)發(fā)能力；

（4）具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)三維模型、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作能力；

（5）具備搭建和維護(hù)虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)常用軟硬件設(shè)備或平臺(tái)的能力；

（6）具備全景圖片、全景視頻的拍攝和后期處理能力；

（7）具備虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

虛擬現(xiàn)實(shí)概述、程序設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)引擎開(kāi)發(fā)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)引擎開(kāi)發(fā)、三維建模和動(dòng)畫(huà)、全景視頻拍攝及處理、虛擬現(xiàn)實(shí)軟硬件平臺(tái)搭建和維護(hù)。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行三維建模與動(dòng)畫(huà)制作、全景拍攝和處理、虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等實(shí)訓(xùn)。

在虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)行業(yè)企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

證書(shū)舉例

計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）證書(shū)（程序員、多媒體應(yīng)用技術(shù)制作員）

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書(shū)

銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例

計(jì)算機(jī)應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例

數(shù)字媒體技術(shù) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院?！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個(gè)院系、3個(gè)教學(xué)部。在校生一萬(wàn)一千余人，教職工753人，副高職稱(chēng)以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344人。經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，在學(xué)院掛牌成立了甘肅工商技師學(xué)院。2019年6月，以學(xué)院為牽頭單位，組建了“甘肅省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)”，以學(xué)院和甘肅省文化產(chǎn)權(quán)交易中心為聯(lián)合牽頭單位，組建了“甘肅省文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”。

學(xué)院黨委高度重視黨建工作，高舉中國(guó)特色****偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色****思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案。學(xué)院堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，注重意識(shí)形態(tài)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化基層黨組織，實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，現(xiàn)設(shè)有14個(gè)黨總支，49個(gè)黨支部。