甘肅有色冶金職業(yè)技術學院礦山地質專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來源:網絡整理時間:2022-08-04 09:38 1001次
摘要:對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。甘肅地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:礦山地質專業(yè)。下面是老師整理的甘肅有色
對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。甘肅地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:礦山地質專業(yè)。下面是老師整理的甘肅有色冶金職業(yè)技術學院礦山地質專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣的介紹,有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關注網站。
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甘肅有色冶金職業(yè)技術學院礦山地質專業(yè)介紹
專業(yè)名稱:礦山地質
專業(yè)代碼:420203
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)能從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產技術管理的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心能力:
固體(媒、金屬、非金屬)礦床開采生產的基本技能。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):
普通地質學、礦物巖石學、古生物地層學、構造地質學、測量學、巖體力學、工程力學、采礦學、礦井通風與安全、礦山環(huán)境工科、礦山企業(yè)管理與技術經濟分析、地質測量實習、巖體控制實驗、采礦認識、課程設計、生產實習、畢業(yè)實習等,以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
面向就業(yè):
各種礦山生產、礦產資源管理及礦山安全管理部門。
甘肅有色冶金職業(yè)技術學院簡介
甘肅有色冶金職業(yè)技術學院是由金昌市人民政府和金川集團公司共同出資興建的全日制公立高等職業(yè)技術院校。學院的前身是經原有色總公司備案隸屬于金川集團公司的成人高校-金川集團公司職工大學(始建于1984年,批準文號〔1984〕教成字033號)和甘肅省首批“標準化中等師范學校”-金昌師范學校(始建于1984年,批準文號甘教師字〔1984〕314號),2010年7月經甘肅省人民政府批準、國家教育部備案,兩校合并改建為甘肅有色冶金職業(yè)技術學院。學院18個專業(yè)、23個證書被教育部列為“1+X證書”制度試點院校、國家級節(jié)約型公共機構示范單位、甘肅省民族團結進步師范學校、金昌市“循環(huán)經濟人才培訓基地”和“人才特區(qū)建設”試點單位。學院被國家人社部授予國家級技能大師工作室1個,省總工會授予“隴原工匠培訓基地”1個,省人社廳授予“省級技能大師工作室”2個,省教育廳授予“名師工作室”4個,省級科學儀器共享平臺1個,省科技廳等部門授予省級眾創(chuàng)空間1個,市政府授予市級勞模創(chuàng)新工作室1個,金昌市工程技術研究中心1個。
學院秉承“取精用弘、卓爾不群”的辦學理念和“學無止境、行至于善”的校訓,凝練形成“明德厚能、求真拓新”的校風、“知能雙教、愛生愛校”的教風和“求知精能、善思篤行”的學風。學院遵循“就業(yè)立校、特色強校、合作興學、服務社會”的辦學宗旨,以市場為導向,立足金昌、輻射全省、面向全國,重點培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)和實踐操作能力的技術人才。
文章標題:甘肅有色冶金職業(yè)技術學院礦山地質專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣