甘肅民族師范學院教育科學系音樂學（教師教育）專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報讀該校的同學都很想要知道的問題，下面，招生老師針對學校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對同學們有所幫助.

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

音樂學(教師教育)專業(yè)需要系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較好的演唱、演奏、伴奏、音樂作品分析和舞蹈編排能力;具有樂曲創(chuàng)作和編配的基本能力，掌握1-2種常用器樂的演奏技能，能夠在義務教育階段組織音樂課堂教學、課外音樂活動及校園文藝演出策劃等。學校將班級、年級、系級、校級、畢業(yè)演出等活動，納入人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)建系列活動精品課程群。

三、主要課程

(一)主干學科：音樂學、舞蹈系

(二)核心課程：鋼琴基礎、聲樂基礎、樂理與視唱練耳、中外音樂史、合唱與指揮、曲式與作品分析、歌曲寫作基礎、配器基礎、音樂欣賞、電腦音樂制作、音樂課程標準解讀及教材研究等。

四、招生要求

1、要求考生身體健康。

2、藝術專業(yè)在專業(yè)成績和文化課成績均達到錄取最低控制線后，按專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)成績相同時文化成績高者優(yōu)先錄取，如專業(yè)課、文化課成績相同時，參照第十三條中相關辦法執(zhí)行。

五、培養(yǎng)目標

音樂學(教師教育)專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學等方面的基本知識，具有運用教育學、心理學和教學論的原理與方法設計并實施音樂課程教學的能力。以及初步掌握演唱、演奏、音樂分析和音樂創(chuàng)作的基本能力。培養(yǎng)能在基礎教育階段從事音樂教學以及文化館(站)、社會音樂團體、廣播影視部門從事音樂工作的應用型人才。

六、就業(yè)方向

1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;

2、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;

3、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

七、音樂學（教師教育）專業(yè)小知識

有人曾經(jīng)說過一句話，心靈成長有三種方式：一、參加一個心靈成長培訓;二、記錄一段時間的夢，進行精神分析;三、生一個小孩陪著她一起成長。當母親有了寶寶的時候她的生命就有了新的意義。樹立這種對生命的積極的意義是胎教的第一步。

音樂胎教，是通過對胎兒施以適當?shù)臉仿暣碳?，促使其神?jīng)元軸突、樹突及突觸的發(fā)育，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂天賦奠定基礎。音樂胎教并非針對胎兒直接進行音樂的刺激而是通過對母體的傳達給胎兒。

以上內容就是有關甘肅民族師范學院教育科學系音樂學（教師教育）專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學們或者家長朋友還有疑問，可以通過網(wǎng)站右側的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進行咨詢。