在中考前夕，很多家長和初中畢業(yè)生的焦慮在不斷地提升，很多家長為孩子擇校都十分犯愁，由于有些孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，家長們就只有給還在報讀中專職校就讀，這樣也可以學(xué)習(xí)一門技能，從而提升未來社會就業(yè)的競爭力。下面，小編就帶大家介紹一下隴南藝術(shù)設(shè)計學(xué)校開設(shè)專業(yè)都有哪些，希望大家能夠喜歡。

01、設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨?、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計，室內(nèi)外效果圖設(shè)計，園林景觀設(shè)計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

02、學(xué)設(shè)計有哪些就業(yè)方向

畢業(yè)后勝任的崗位 本專業(yè)的畢業(yè)生可以在各類IT企業(yè)及相關(guān)的計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中從事應(yīng)用軟件類、Web軟件類和嵌入式軟件(包括手機(jī))的界面策劃、設(shè)計、開發(fā)實現(xiàn)和測試評估等方面的工作。主要的工作崗位為用戶界面策劃工程師、交互設(shè)計工程師、交互開發(fā)工程師、用戶體驗工程師。

03、隴南藝術(shù)設(shè)計學(xué)校簡介

學(xué)校自1996年開設(shè)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，設(shè)有建筑室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和工程造價專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生1200人，建有近5000平方米融合傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)的創(chuàng)意設(shè)計技術(shù)省級實訓(xùn)基地。

04、隴南藝術(shù)設(shè)計學(xué)校專業(yè)介紹

藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計是相關(guān)院校開設(shè)的專業(yè)名稱，是指設(shè)計者利用平面視覺符號——文字、插圖和標(biāo)志，來傳遞給接受者各種信息的設(shè)計。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)經(jīng)常被稱為平面設(shè)計，它涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達(dá)設(shè)計的領(lǐng)域。

公共藝術(shù)專業(yè)：公共藝術(shù)專業(yè)在學(xué)科綜合專業(yè)基礎(chǔ)和公共藝術(shù)專業(yè)方向基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分別對各種公共藝術(shù)理論知識、實踐知識進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內(nèi)容。

05、設(shè)計有哪些專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計，視覺傳達(dá)設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計學(xué)，環(huán)境設(shè)計， 服裝與服飾設(shè)計

06、隴南藝術(shù)設(shè)計學(xué)校專業(yè)課程

色彩，美術(shù)史與美術(shù)理論，平面設(shè)計，廣告設(shè)計，美術(shù)鑒賞，素描，計算機(jī)設(shè)計，速寫