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蘭州2023年初中畢業(yè)考什么中專學校

來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-12-29 10:06 1001次

摘要:初中畢業(yè)是完全可以上中專的,中專跟普通高中是同一級別的,不同的是普通高中是學歷教育,根據(jù)中考成績的不同而選擇學校,普通高中只分理科和文科,可以考國家統(tǒng)招的大學,而中專是一些職業(yè)學校,是不看中考成績而直

初中畢業(yè)是完全可以上中專的,中專跟普通高中是同一級別的,不同的是普通高中是學歷教育,根據(jù)中考成績的不同而選擇學校,普通高中只分理科和文科,可以考國家統(tǒng)招的大學,而中專是一些職業(yè)學校,是不看中考成績而直接去讀的,是分專業(yè)學習的。

蘭州2023年初中畢業(yè)考什么中專學校

推薦學校——甘肅省建筑材料工業(yè)學校介紹

學校是由甘肅省人民政府于1979年9月批準成立的,其前身為成立于1958年的國家重工業(yè)部永登建筑材料學校,學校具有50多年的辦學歷史,是甘肅省唯一一所為甘肅省及國內(nèi)各地建材企業(yè)培養(yǎng)中等技術人才的全日制普通中專學校。

現(xiàn)隸屬于甘肅省工業(yè)和信息化委員會領導,屬省財政全額撥款的事業(yè)單位。1999年5月經(jīng)省勞動和社會保障廳批準,增設了甘肅省建材技工學校。后經(jīng)國家勞動與社會保障部和甘肅省勞動與社會保障廳批準,又增設了國家建材特有工種職業(yè)技能鑒定019號站和第七十號通用工種技能鑒定所。

2017年8月,該校將搬至蘭州新區(qū)職教園區(qū),原校舍用于基礎教育。

甘肅省建筑材料工業(yè)學校師資力量

學校現(xiàn)有教職工162人,其中在編教職工71人,聘用教職工91人,高級講師(含高級工程師)27人,講師(含工程師、技師)56人,助講32人,碩士研究生5人。

甘肅省建筑材料工業(yè)學校硬件設施

學校占地80.5畝,各類建筑14500平方米。具有滿足教學基本要求的化學實驗室、物理實驗室,水泥化學分析實驗室,水泥物理檢驗室、金相巖相實驗室、危機室、電工電子實驗室.電機實驗室、電工實習場。圖書館藏書3萬多冊,資料室收藏各類資料6千多冊,200米環(huán)形跑道可進行足球、田徑運動,4個籃球、排球場,滿足了教學要求。

學校具有一支師德高尚、業(yè)務精滲、敬業(yè)奉獻,開拓創(chuàng)新的教師隊伍,現(xiàn)有教職工71人,其中高級講師9人,講師28人,助講6人。大多數(shù)教師既具有豐富的教學經(jīng)驗,又具備嫻熟的實際操作技能。

該校同時外聘甘肅省建材科研設計院高級工程師18人為兼職教師,充實了學校的師資力量,還外聘甘肅省內(nèi)大中型建材企業(yè)工程師、技師45人為職業(yè)技能鑒定考評員, 為企業(yè)培養(yǎng)集知識性和實際操作性為一體的實用人才。

甘肅省建筑材料工業(yè)學校辦學宗旨

建校以來,學校認真貫徹落實黨的教育方針,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,著力把握職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題,提高職業(yè)教育質(zhì)量。努力深化教育教學改革,促進職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合,加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),重視教書育人,

努力造就德智體美全面發(fā)展的****建設者和接班人。先后有數(shù)萬名畢業(yè)生走上了工作崗位,他們中的絕大多數(shù)都已成為用人單位的生產(chǎn)和技術骨干,有數(shù)百名學生走上了企業(yè)的高管或中層領導崗位,發(fā)揮了專業(yè)特長和聰明才智。自畢業(yè)生進入人才市場實行“雙向選擇、自主擇業(yè)”以來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

特別是“十一五”以來,全國建材工業(yè)的長足發(fā)展為建材院校的畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的天地。2007、2008、2009年連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。2010屆畢業(yè)生已于2009年10月100%與企業(yè)簽約提前到企業(yè)頂崗實習,學校畢業(yè)生就業(yè)形勢呈現(xiàn)出供不應求的良好局面,為省內(nèi)外建材企業(yè)發(fā)展提供了急需的人才,學校發(fā)展勢頭強勁。

小編總結

人們對于中專學校的看法有了明顯的變化,中專學校能夠存在多年,明顯是具有足夠的教學實力的,而且現(xiàn)在的中專學校已經(jīng)不是單單培養(yǎng)工人的地方,更多的時候是讓人們掌握一項技術,通過進修和學習能夠幫助人們在短時間內(nèi)掌握新技術從而獲得更多的技術效益。

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