同學們在學校里面學習的時候就開始學習和社會接軌的專業(yè)技能，將來一畢業(yè)出入社會就能馬上上手了，一技傍身，對自己以后在社會立足是很有幫助的。在小編看來，對于文化成績不是很理想的同學來說，這個是很好的一個就業(yè)選擇，希望同學們進入合適的學校，選擇好的專業(yè)，學有所得。

近幾年來，學院重視新專業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作，新生入學時，與學院簽訂就業(yè)安置協(xié)議書，為用人單位定向培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)后可直接上崗。

學校還與深圳、廣東、杭州、蘇州、天津、北京、上海、無錫、青島、大連等沿海大中型城市的180多家企業(yè)建成了畢業(yè)生輸送就業(yè)關(guān)系，畢業(yè)生供應(yīng)不求，安置率100%。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)幼師類專業(yè)：學前教育。

建校以來，學校重視新專業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作問題，新生入學時，與學校簽訂《學生培養(yǎng)及就業(yè)安置合同書》，為用人單位定向培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)后學校安排就業(yè)。學校還與深圳、廣東、杭州、蘇州、天津、北京、上海、無錫、青島、大連等沿海大中型城市的180多家企業(yè)建成了畢業(yè)生輸送就業(yè)關(guān)系，

畢業(yè)生供應(yīng)不求，安置率100%。發(fā)展中的甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校，將立足甘肅，服務(wù)經(jīng)濟。建成辦學理念先進、文化特色鮮明、教育模式獨特的“省內(nèi)一流、全國領(lǐng)先、走向世界的綜合性職業(yè)技術(shù)院校。

學校坐落在風景秀麗的五泉山下，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。學院教學功能齊全，設(shè)施設(shè)備完善，實行半封閉軍事化管理，后勤服務(wù)保障有力，為學生創(chuàng)造了良好的學習生活環(huán)境。

學院確立了以育人為根本，以質(zhì)量求生存，以特色顯優(yōu)勢，以改革促發(fā)展的辦學指導思想。培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的實用性人才。實施科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條有自己鮮明特色的辦學之路。

學校從引導學生樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和職業(yè)觀做起，從嚴格培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)及專業(yè)能力做起，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。

始終視教學質(zhì)量為生命線，實施“學知識、重技能、會生存、求發(fā)展”的教育理念。采取多種形式、多種機制、多種模式的辦學方式，強調(diào)理論教學和實踐訓練并重，使學生既具有較高的知識水平，又熟練掌握專業(yè)技能。 在教學中，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”為培養(yǎng)目標。

學院優(yōu)化教學過程，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學，施行學分制、分層次教學、分專業(yè)方向教學和分階段教育，人才的培養(yǎng)和培訓實行學歷證書和職業(yè)資格證相結(jié)合的模式。

重視科研隊伍的培養(yǎng)，實施科研強校方略，學院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為向?qū)?rdquo;的辦學方針。學生畢業(yè)時，具備直接上崗工作的能力，能夠做到一人多證、一專多能、學有所用;既會生存、又能發(fā)展，使學生在當今社會更具有競爭實力。

不管在哪一所幼師學校就讀，只要在學校學習到了過硬的專業(yè)知識和專業(yè)操作，畢業(yè)出來不用多說肯定是非常好就業(yè)的，相反如果你在該學習的時間沒有好好學習專業(yè)知識課程和實踐課，浪費讀書的時間，那么你畢業(yè)之后自己收獲的知識肯定也不是很多，所以只有自己能能力強，在找工作方面也是非常輕松的。希望以上信息對正在選擇學校的同學有所幫助。