蘭州鐵路技校:機電一體化專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-05-29 03:29 81次
摘要:機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。 機電一體化專業(yè) 主要發(fā)展方向為智能化,模塊化,網(wǎng)絡(luò)化,微型化,系統(tǒng)化等。 01機電一體化主要做什么工作 機電一體化課程包括畫法幾何與機械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學(xué)、微機原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)控系統(tǒng)及應(yīng)用、可編程器原理及應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計與制造等, 你是學(xué)習(xí)上面這些內(nèi)容嗎?如果是的話,就可以找機電廠、電廠、電氣控制設(shè)備廠或普通工廠的機電維修等工作。在工作中學(xué)點電氣自動化的知識,這樣可以深化你的機電一體化的知識。只要你認真領(lǐng)會了機電一體化化的實踐知識,去到那里
機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。機電一體化專業(yè)主要發(fā)展方向為智能化,模塊化,網(wǎng)絡(luò)化,微型化,系統(tǒng)化等。
01機電一體化主要做什么工作
機電一體化課程包括畫法幾何與機械制圖、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學(xué)、微機原理與接口技術(shù)、C語言程序設(shè)計、自動控制原理、機床電氣控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)控系統(tǒng)及應(yīng)用、可編程器原理及應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計與制造等,
你是學(xué)習(xí)上面這些內(nèi)容嗎?如果是的話,就可以找機電廠、電廠、電氣控制設(shè)備廠或普通工廠的機電維修等工作。在工作中學(xué)點電氣自動化的知識,這樣可以深化你的機電一體化的知識。只要你認真領(lǐng)會了機電一體化化的實踐知識,去到那里都會很容易找到工作的。因為現(xiàn)在的社會都是機電自動化的社會。
現(xiàn)在中型工廠都會用得上機電一體化,只要有控制機械的工廠都可以去實踐學(xué)習(xí)。剛開始就是不求工資的高低,只要在實踐中深化自己,有了第一次的就業(yè)經(jīng)驗,第二次就也就會很容易了。因為招聘的人一般都會問你第一次在那里工作? 工作的情況和經(jīng)驗等,這個時候你就要好好展示你的才華了。
從事畫法幾何與機械制圖、工程力學(xué),C語言程序設(shè)計等專業(yè)也很不錯的,將來很多工廠都會陸續(xù)進行機電一體化控制系統(tǒng)改造,特別在當(dāng)前企業(yè)推進智能化轉(zhuǎn)型的大趨勢之下更是前景無限。
02機電一體化就業(yè)前景分析
機電一體化專業(yè)就業(yè)方向:
1、從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才??稍诖笮推【啤嬃?、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作,也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。
2、從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計(CAD)與計算機輔助制造(CAM),并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才??稍谀>咴O(shè)計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設(shè)計編程,數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作,從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作,也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營銷工作。
3、從事利用計算機技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對模具進行設(shè)計和制造等工作的機電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才??稍谀>摺C械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設(shè)計與制造等方面的技術(shù)工作,也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關(guān)的經(jīng)營、管理工作。
4、在機電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過程中專門從事用電腦繪圖設(shè)計、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才??稍跈C械設(shè)計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè),輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護等工作。
市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在蘭州鐵路技校期間除學(xué)習(xí)各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外,還會參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè),從事家電生產(chǎn)和售后服務(wù),數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造與技術(shù)支持,以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等。
甘肅北方技工學(xué)校(華山教育集團·軌道交通運輸學(xué)校)為國家級重點技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應(yīng)用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。
學(xué)校代碼:329
甘肅北方技工學(xué)校/p>
華山教育集團·軌道交通運輸學(xué)校/p>
校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>
文章標(biāo)題:蘭州鐵路技校:機電一體化專業(yè)就業(yè)前景如何
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