在選擇學(xué)校之前，同學(xué)們首先要做的就是了解專業(yè)情況，不同的學(xué)校，開(kāi)設(shè)的專業(yè)不同，同學(xué)們只有確定了專業(yè)之后，才能根據(jù)專業(yè)去找適合自己的學(xué)校，所以，前期專業(yè)的了解是很重要的，同學(xué)們要根據(jù)自己的情況，認(rèn)真去篩選專業(yè)，找出最適合自己的專業(yè)，小編為大家整理了一些幼師類專業(yè)，同學(xué)們可以了解一下，看是否有你感興趣的專業(yè)。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備良好的教師職業(yè)道德和先進(jìn)的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、初步的科研能力及反思與自我發(fā)展能力，勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康的幼兒教師。

專業(yè)主要課程：

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒文學(xué)、幼兒游戲、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、幼兒園課程、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：

幼兒園教師;早教機(jī)構(gòu)教師;幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較高人文素養(yǎng)，掌握早期教育基本理念、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，熟練掌握0-3歲嬰幼兒保育的知識(shí)與能力，具備親子教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，

勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康，能夠在各類早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)家庭、企業(yè)等從事嬰幼兒保育與教育、家庭教育宣傳與指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)主要課程：

嬰兒衛(wèi)生與保健、嬰兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰兒疾病預(yù)防與護(hù)理、嬰兒心理學(xué)、嬰兒教育學(xué)、嬰兒動(dòng)作發(fā)展與指導(dǎo)、嬰兒語(yǔ)言發(fā)展與指導(dǎo)、嬰兒認(rèn)知發(fā)展與指導(dǎo)、嬰兒社會(huì)性發(fā)展與指導(dǎo)、嬰兒藝術(shù)教育與指導(dǎo)、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)、嬰兒游戲與指導(dǎo)、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)。

就業(yè)方向：

早教中心、幼兒園、早教職業(yè)培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)的早期教育指導(dǎo)教師;家庭、社區(qū)早期教育服務(wù)人員、高級(jí)育嬰師;醫(yī)療機(jī)構(gòu)母嬰護(hù)理人員;母嬰產(chǎn)品研發(fā)與推廣機(jī)構(gòu)工作人員。

幼師專業(yè)是屬于一個(gè)報(bào)讀的學(xué)生比較多的專業(yè)，所以，很多的同學(xué)都喜歡報(bào)讀，幼師學(xué)校就是大家集合的產(chǎn)物，很少有學(xué)校是為了獨(dú)立的專業(yè)開(kāi)設(shè)的，有的不了解幼師學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)小編可不可以就讀其他的專業(yè)，在小編看來(lái)既然是選擇了就讀幼師學(xué)校拿肯定就是沖著學(xué)校的王牌專業(yè)去的，就讀其他的專業(yè)就不是那么好了。