現(xiàn)在的家長(zhǎng)，從幼兒園開(kāi)始給孩子最好的教育、最好的生活環(huán)境。家長(zhǎng)越來(lái)越看重幼兒教育，愿意在幼兒園教育上投入更多的精力和金錢(qián)，所以，現(xiàn)在也愈來(lái)愈多的幼兒園、幼兒教育機(jī)構(gòu)等出現(xiàn)，就需要更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)秀的幼師專(zhuān)業(yè)人才，所以現(xiàn)在的幼師是非常受歡迎的。

培養(yǎng)目標(biāo)：

主要培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育改革和發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，具有正確的學(xué)前教育觀和兒童觀，身心健康，掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練運(yùn)用學(xué)前教育工作技能，具有較強(qiáng)的從事學(xué)前教育工作能力，勝任各種早期教育機(jī)構(gòu)和幼兒園教育工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

主要課程：

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴、美術(shù)等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：

主要培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德、熟悉有關(guān)早期教育法律法規(guī)，掌握早期教育知識(shí)和實(shí)踐技能，具有實(shí)施嬰幼兒照護(hù)與教育、指導(dǎo)嬰幼兒家庭教育以及開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐研究能力、能勝任早教機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作任務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施、嬰幼兒保育與早期智力開(kāi)發(fā)、嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健常識(shí)、嬰幼兒疾病的緊急處理與預(yù)防、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)、早教機(jī)構(gòu)的管理與營(yíng)銷(xiāo)等。

相信同學(xué)們之前也就已經(jīng)了解了當(dāng)下社會(huì)幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷的發(fā)展，隨著人們的日常生活條件不斷的改善，家庭對(duì)于自己的孩子是非常關(guān)注的，都想讓自己的孩子不輸在起跑線上，現(xiàn)下正是人才緊缺的時(shí)候，對(duì)于報(bào)讀幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有著很大發(fā)展空間的。在畢業(yè)后找工作不是很大的難題，因?yàn)閲?guó)家對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視，各幼兒園，教育機(jī)構(gòu)需要更多的人才。