近年來國家對(duì)于中職中專的宣揚(yáng)和扶持力度很大，而當(dāng)下的職業(yè)教育還需要幾代人的持續(xù)努力。近期思慮的幾個(gè)問題，做一個(gè)交流（一家之言）：

關(guān)于家長。家長還是不愿意把孩子往職校送的，且對(duì)職校的認(rèn)知還停留在80年代的印象。其實(shí)家長朋友們可以到職?？纯船F(xiàn)在的校園、規(guī)劃、設(shè)施配備，近十年的改革和措施已經(jīng)有來翻天覆地的變化。最好的證明就是當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育中心。且現(xiàn)在的職業(yè)教育，有升學(xué)就業(yè)兩條道路，有一句話叫做只選最合適的，不選最貴的，對(duì)于教育對(duì)于家庭我想也是如此。有一個(gè)建議，有需要就讀職業(yè)教育的，你去了解看看，你也可以給我留言。

關(guān)于學(xué)生。近期成人考試，考語文還有很多孩子在做題，考數(shù)學(xué)和外語的時(shí)候就卡住了。職教的孩子在文化學(xué)習(xí)是要加強(qiáng)，更重的是在就業(yè)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，專業(yè)操守等方面，要有側(cè)重，發(fā)揮其長處。我一直在思考西方的第三產(chǎn)業(yè)，藍(lán)領(lǐng)工作人員對(duì)于技術(shù)的癡迷，國家發(fā)展穩(wěn)定期，肯定需要很多的服務(wù)型人才，尤其是有素質(zhì)的高級(jí)服務(wù)業(yè)人才。關(guān)于立德樹人，在職教的推行、落地勢(shì)在必行。同時(shí)，現(xiàn)在的孩子，讀書成績不好，確實(shí)有困難的時(shí)候，真的可以選擇職業(yè)教育，這里的平臺(tái)更適合其成長。

關(guān)于教師。自己也是鐵路技工學(xué)校的班主任，我常常在教室若有所想，這些孩子未來就是社會(huì)的未來，他們好了社會(huì)就更加的富足和諧；他們?nèi)缛舨缓?，感覺給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)，覺得自己肩上有一股子責(zé)任；盡力讓他們好，這個(gè)好：是精神，亦是技能。退一步來說，我們的競(jìng)爭力在哪里培養(yǎng)，我們的認(rèn)可度在哪得到回應(yīng)，就是這個(gè)課堂，就是那一雙雙眼睛，一個(gè)個(gè)活生生的人。解決問題，做任何事情總是麻煩不斷的，正如樹苗，小時(shí)候長直了，大樹的時(shí)候才不會(huì)彎。青年15-18歲，正是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，我們需要多一些耐性，多一些時(shí)間，多一些學(xué)習(xí)，多一些仁者之心；才會(huì)開闊，路才會(huì)越來越順。

關(guān)于社會(huì)。我們要有耐心，雖大家常說職校的孩子從校門出來，就各種不好現(xiàn)象，可是普通中學(xué)也有呀。對(duì)于學(xué)校、對(duì)于班主任，我們需要配合，需要牽起手為更多的為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合讀書的環(huán)境，讓那些怪象，才會(huì)漸漸消失。尤其是近期一些學(xué)生事件，如果我們每一個(gè)社會(huì)人，都能有父母心，都能站出來，那事件還是事件嗎？

關(guān)于機(jī)會(huì)。我們總在思考，對(duì)于20歲、30歲、40歲、50歲、60歲、70歲，士兵需要建功立業(yè)，教師也需要建功立業(yè)。正是因?yàn)楝F(xiàn)在的職教發(fā)展在走上坡路，才是我們抓住時(shí)代脈搏，奮起直追的時(shí)候。旅游、烹飪學(xué)子的天下美名，才有我們的功勛，這也才是國家軟實(shí)力，同船堅(jiān)利炮做出的貢獻(xiàn)是一樣。

職校發(fā)展新春天，我會(huì)為此付出自己的力量。

甘肅北方技工學(xué)校（華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校）為國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有鐵道運(yùn)營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

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