女生在幼師學校學習學前教育是比較好的，現在幼兒園教師一般就是以女生為主的，女生其實學幼師專業(yè)還是有非常多的優(yōu)勢的，女生比較有親和力，對小孩子也比較喜愛，具有感染力。幼師這個行業(yè)還是比較不錯的，比如像畢業(yè)出來工作穩(wěn)定，上升空間大，福利待遇好等等之類的。

開設課程：

學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前語言教育活動與指導、學前健康教育活動與指導、學前社會教育活動與指導、學前科學教育活動與指導、學前藝術教育活動與指導、學前游戲理論及實踐、幼兒園班級管理、幼兒文學、幼兒舞蹈、幼兒美術等。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的教育觀、教師觀、兒童觀及相應的行為，熱愛學前教育事業(yè)，熱愛學齡前兒童，具有理解幼兒和教育幼兒的知識和能力、終身學習和發(fā)展自我的能力、初步的教學研究和科學研究能力，能夠在幼兒園等學前教育機構從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型人才。

就業(yè)面向：

各類學前教育機構的教育教學人員及管理人員;社區(qū)家庭教育指導部門或校外教育機構的指導教師等。

核心課程：

嬰兒教育學、嬰幼兒心理學、嬰幼兒衛(wèi)生保健、親子游戲理論、0-3歲兒童語言教育、嬰幼兒美術教育、鋼琴、舞蹈、聲樂等。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展，適應早期兒童教育以及社區(qū)和家庭教育需要，具有良好的師德和科學人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的早期教育理論，科學的嬰幼兒養(yǎng)護等知識和技術技能的高素質技術技能人才。

就業(yè)面向：

面向托幼機構、早教機構、社區(qū)、家庭教育咨詢機構等相關服務部門，從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢與指導等工作，如：幼兒園、親子園、早教中心、母嬰學校等嬰幼兒教育機構教育工作人員及管理人員;育嬰師;嬰幼兒親子活動指導師;嬰幼兒家庭教育指導師等。

相比其他職業(yè)來說，女孩子作為一名人民教師也是一個好的選擇，尤其是偏向嬰幼兒的專業(yè)也是比較好就業(yè)專業(yè)，畢業(yè)后可從事崗位幼師，幼兒教師，早教老師。除了專業(yè)之外，還有考慮學校的選擇，要選擇適合自己的才是最好的，可以根據自己的自身情況和學校的教學資質去對比，看看自己適合哪所學校。