成績(jī)不太好讀職業(yè)院校，而讀了職業(yè)院校則可以混日子，反正能夠順利拿到畢業(yè)證書，這是許多人的想法，而這在諸多職業(yè)院校中也一定程度存在。不過，在學(xué)?；烊兆拥漠厴I(yè)生能學(xué)到什么？自然，職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生也難以贏得市場(chǎng)的認(rèn)可，而職業(yè)院校“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，不僅維護(hù)職業(yè)教育的尊嚴(yán)，更能夠打造出高質(zhì)量的畢業(yè)生，這值得期待。

職業(yè)院校要提高教學(xué)教育質(zhì)量，最需要“嚴(yán)出”。一方面要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，平時(shí)要求嚴(yán)格，從課堂到課下，從教室到宿舍，管理均要精細(xì)化，另一方面是把好考試關(guān)。學(xué)生考試合格了才可以畢業(yè)，而學(xué)生要想考試合格，不是靠作弊、偷懶，而是要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)。在現(xiàn)實(shí)中，一些讀了職業(yè)院校的學(xué)生，就是想通過混日子來過完大學(xué)的，一些學(xué)生學(xué)業(yè)不精，把“考試不及格沒關(guān)系，畢業(yè)時(shí)學(xué)校會(huì)讓你們過”當(dāng)成“寶貴經(jīng)驗(yàn)”，這導(dǎo)致部分職業(yè)學(xué)院陷入教學(xué)質(zhì)量難以提高，招生更加困難的惡性循環(huán)。職業(yè)院校的學(xué)生最需要危機(jī)感，在校讀書，危機(jī)感來自學(xué)校，要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能畢業(yè)；參加了工作，危機(jī)感就來自競(jìng)爭(zhēng)，勝出才有更美好的前途。

大學(xué)的“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”已經(jīng)成為均勢(shì)，職業(yè)院校也不例外，給學(xué)生一定的學(xué)業(yè)壓力，讓學(xué)生能夠在靜下心來學(xué)習(xí)，能夠?qū)W好技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的或是合格的畢業(yè)生，那么以后找工作，就會(huì)成為“香餑餑”，參加工作也會(huì)很快脫穎而出。

甘肅高鐵學(xué)校認(rèn)為： 職業(yè)教育要給社會(huì)交出一份滿意的答卷，要獲得社會(huì)的認(rèn)可，職業(yè)教育就要以“嚴(yán)”著稱。

甘肅北方技工學(xué)校（華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校）為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有鐵道運(yùn)營(yíng)專業(yè)、國(guó)際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

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