裝備制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。目前，我國(guó)制造業(yè)總產(chǎn)值已占GDP的30%以上，形成了門類齊全、獨(dú)立完整的制造體系，成為支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基石。 新一期的蘭州高鐵學(xué)校老師說帶大家一起來了解。

發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，是黨和國(guó)家作出的重要決策

中共十九大提出，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈中高端，培育若干世界級(jí)先進(jìn)制造業(yè)集群。習(xí)近平總書記就振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)、做大做強(qiáng)制造業(yè)作出了一系列重要論述。他指出，裝備制造業(yè)是制造業(yè)的脊梁……必須始終高度重視發(fā)展壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)，抓實(shí)體經(jīng)濟(jì)一定要抓好制造業(yè)，使我國(guó)成為現(xiàn)代裝備制造業(yè)大國(guó)。李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要抓住裝備制造產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)的歷史機(jī)遇，要把裝備制造業(yè)確立為我國(guó)科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng)。國(guó)家有關(guān)部委也先后出臺(tái)政策和規(guī)劃，加快制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

對(duì)接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)企業(yè)，職業(yè)教育為裝備制造業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)

職業(yè)教育被稱為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的“萬能鑰匙”，職業(yè)教育培養(yǎng)的技能人才為我國(guó)制造大國(guó)地位的形成，做出了重要貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年我國(guó)高等職業(yè)學(xué)校制造大類專業(yè)點(diǎn)有6000余個(gè)，在校生136萬人，中等職業(yè)學(xué)校加工制造類專業(yè)點(diǎn)近1.1萬個(gè)，在校生186萬人，基本覆蓋了制造業(yè)各領(lǐng)域，為裝備制造業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)技能型人才。

攜手并進(jìn)，融合發(fā)展，為制造業(yè)培養(yǎng)更多更好的技術(shù)技能人才

我國(guó)雖是制造業(yè)大國(guó)，但卻大而不強(qiáng)，且面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。表現(xiàn)在新增勞動(dòng)年齡人口減少，資源趨緊和環(huán)境約束，自主創(chuàng)新能力不足，核心技術(shù)受制于人，嚴(yán)重影響著制造業(yè)發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)制造業(yè)技術(shù)對(duì)外依存度高達(dá)50%以上，95%的高檔數(shù)控系統(tǒng)、80%的芯片，以及幾乎所有高檔液壓件、密封件和發(fā)動(dòng)機(jī)都依靠進(jìn)口。要實(shí)現(xiàn)《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略目標(biāo)，歸根結(jié)底靠人才。職業(yè)教育必須通過校企合作，構(gòu)建“融合式”人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企利益融合、制度融合、文化融合、技術(shù)融合、資源融合和人員融合，為建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)更多更好的能工巧匠。

甘肅北方技工學(xué)校（華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校）為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有鐵道運(yùn)營(yíng)專業(yè)、國(guó)際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

學(xué)校代碼：329

甘肅北方技工學(xué)校/p>

華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校/p>

校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>