蘭州高鐵學(xué)校老師認(rèn)為： 職業(yè)學(xué)校的改革涉及招生、專業(yè)設(shè)置、師資培訓(xùn)、學(xué)制、教學(xué)組織、畢業(yè)生就業(yè)等多個(gè)方面。三大地區(qū)的差異突出體現(xiàn)在招生工作上。

（1）東部地區(qū)的職業(yè)院校在招生上有更大自主權(quán)。從2004年開始，國(guó)家職業(yè)教育政策給予職業(yè)院校尤其是中等職業(yè)學(xué)校更大的招生自主權(quán)，包括招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生和往屆畢業(yè)生或同等學(xué)力人員、可以根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)校條件決定招生專業(yè)和招生人數(shù)、可以根據(jù)用人單位的情況制定學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)時(shí)間。

東部各省區(qū)的職業(yè)院校在招生上擁有更大的自主權(quán)。這些學(xué)?？梢宰灾鳑Q定招生時(shí)間、招生對(duì)象和招生方式，而以前這些權(quán)力全部掌握在地方教育部門手中。現(xiàn)在職業(yè)院校能根據(jù)自身規(guī)模和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求獨(dú)立制定招生計(jì)劃，只需要向當(dāng)?shù)亟逃块T報(bào)備。職業(yè) 學(xué)校在必要時(shí)也可以自行調(diào)整招生計(jì)劃。地方教育部門不再干涉。例如，河北省的中等職業(yè)學(xué)校從2005年開始實(shí)施自主招生，即學(xué)校自行組織考試來招生。浙江省從2001年就開始允許職業(yè)學(xué)校自主調(diào)整招生計(jì)劃包括招生專業(yè)和招生人數(shù)。福建省的職業(yè)學(xué)校則從2002年開始可以免試招收中學(xué)畢業(yè)生，一年可以招生兩次或兩次以上。

（2）東部地區(qū)職業(yè)院校推行面向欠發(fā)達(dá)地區(qū)招生的舉措。長(zhǎng)期以來，職業(yè)院校的生源與學(xué)校所在地同步。近年來國(guó)家政策鼓勵(lì)職業(yè)院校擴(kuò)大招生基礎(chǔ)，以推動(dòng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的技能積累，促進(jìn)學(xué)生在城市和省際之間流動(dòng)。具體而言，國(guó)家政策鼓勵(lì)東部地區(qū)職業(yè)院校尤其是中等職業(yè)學(xué)校從省內(nèi)其他城市甚至其他省份招生。中部地區(qū)職業(yè)院校的招生擴(kuò)展到省內(nèi)其他城市。在這種情況下，東部職業(yè)學(xué)校實(shí)行的招生政策就面向省內(nèi)和省外的欠發(fā)達(dá)地區(qū)。例如，廣東省在這方面做得很出色。2006年，廣東省推行了“招生轉(zhuǎn)移”政策。粵南比廣東其他地區(qū)更發(fā)達(dá)，粵南城市的職業(yè)學(xué)校把30%的招生任務(wù)轉(zhuǎn)移到廣東省的其他地區(qū)。每年用這種方式招收5萬名學(xué)生，畢業(yè)后推薦到粵南地區(qū)就業(yè)。廣東的東部、西部和北部城市在必要的情況下合辦職業(yè)學(xué)?；蜷_辦分校。浙江省早在2001年就鼓勵(lì)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校從浙東和浙西招生。福建省從2002年開始就鼓勵(lì)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校從外省招生。

西部地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，職業(yè)學(xué)校規(guī)模不足，沒有出臺(tái)這樣的政策措施。

甘肅北方技工學(xué)校（華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校）為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有鐵道運(yùn)營(yíng)專業(yè)、國(guó)際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

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