甘肅中專學校的學生剛剛初中畢業(yè)，年齡大約15歲左右，正值“三觀”形成的關鍵期，在這個階段一定要高度重視對孩子的全面教育、正確引導，學校老師要盡職盡責，保質保量的完成教育任務，學生家長更要緊密配合，盡到家長的責任，為孩子的成長發(fā)展和一生幸福，起到應有的作用。

關注孩子成長不放棄

孩子是每個家庭的未來和希望，教育孩子是家長天經地義的責任，家長在任何時候都要關注孩子的成長進步，不能把教育責任推給學校和社會，尤其是孩子進入甘肅中專學校就讀的這一階段，正是世界觀、人生觀、價值觀形成時期，家長絕不能忽略、放任孩子，更不能放棄或撒手不管，要更加關注孩子，注意觀察孩子的言行交友，和孩子談心交流，讓孩子感受到家長持之以恒的愛護關心，在孩子成長的關鍵階段起到保駕護航的作用。

以身作則，做孩子的榜樣

常言道，身教重于言教，“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”這一規(guī)律同樣適宜于家庭教育。在日常生活中，家長的一舉一動會對孩子產生潛移默化的影響，所以要想孩子做得好，家長首先自己要做好，要處理好家庭成員之間的關系，努力使家庭和睦，自覺發(fā)揚“正直誠信、愛崗敬業(yè)、敬老愛幼、與人為善”等傳統美德，謹言慎行。家庭教育最重要的內容是做人的教育，家長要在為人處事、生活方式、日常習慣等方面給孩子樹立榜樣，給予正面的影響和帶動。

轉變家教觀念，關注精神需求

陶行知先生說，“讓真的教育成為心心相印的活動，從心里發(fā)出，打到心靈深處”。中職階段的孩子最迫切的需求已經不再是冷暖溫飽的呵護，得到理解和尊重、思想相通等精神需求變得更為重要。作為家長要主動轉變觀念，改變以家長為本的教養(yǎng)方式，放下家長的架子，改變重養(yǎng)輕教、重物質輕精神的做法，重視學生的心靈需求，重視與孩子共同學習、共同成長。

增強耐心，合理期待孩子的成長

作為一名家長，最重要的品質就是耐心、克制和清醒的邊界意識。每個孩子都是一個獨特的個體，有著不同的差異，作為家長要正視這種差異，心平氣和地看待孩子，尤其是面對孩子的不足、孩子的錯誤、孩子的失敗，面對熟悉的甚至多次重復厭倦了的教育場景和各種意料之外的教育事件，家長都不要心浮氣躁，要增強耐心，冷靜分析思考。相信每個孩子都是一棵獨特的小苗，有著不一樣的成長規(guī)律，它沒在春天吐出新芽，也許夏天到了就綻放絢爛，秋天還沒見到收成，也許會在雪中獨占鰲頭。

總之，孩子走進甘肅中專學校接受職業(yè)技術教育，各位家長要轉變思想觀念，不要再過度追求高分，要把孩子的做人做事、全面健康發(fā)展放在第一位，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導孩子遵紀守法，愛國愛家，自立自強。