甘肅中專學(xué)校中職生學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)相比，存在著許多不同之處，其中最主要的區(qū)別是學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了較大變化。

第一，自習(xí)多了這個(gè)自習(xí)時(shí)間的充裕是我甘肅中職學(xué)校的最大吸引力，沒(méi)有人限制我也沒(méi)有要求必須看教科書(shū)，可以隨時(shí)泡圖書(shū)館，讀自己喜歡的書(shū)，這是最讓人樂(lè)意的事情。

第二，老師管得少了在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)時(shí)期，只要跟著老師走就可以了，一切聽(tīng)從老師指揮，老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教，而中職老師則是“老師在前，學(xué)生在后引著走”，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時(shí)間要自己安排，逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，不采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法，提倡生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提倡勤于思考。

第三，講課快了學(xué)校教師講課一是介紹思路多，詳細(xì)講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，而且許多教師都使用投影機(jī)、多媒體授課，實(shí)現(xiàn)了授課手段多樣化，授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多，直觀內(nèi)容少。三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書(shū)目多，課外習(xí)題少。有的老師一節(jié)課講兩、三個(gè)章節(jié)，聽(tīng)課的同學(xué)連翻書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。

第四，考試如果你想順利的畢業(yè)，順利的拿到畢業(yè)證，還是要好好對(duì)待考試的。學(xué)校的考試已經(jīng)沒(méi)有初中時(shí)候的緊張，上課認(rèn)真聽(tīng)下，考前突擊下，考試過(guò)了還是沒(méi)有問(wèn)題的，學(xué)校對(duì)成績(jī)排名已經(jīng)不再敏感。如果想在甘肅中專學(xué)校拿獎(jiǎng)學(xué)金的話，那就必須好好的對(duì)待考試對(duì)待上課，為畢業(yè)就業(yè)和升學(xué)做準(zhǔn)備。