甘肅高鐵學校:中職生的多種選擇
來源:網絡整理時間:2019-07-18 02:39 71次
摘要:甘肅高鐵學校 老師發(fā)現, 目前,還有不少學生、家長對職業(yè)教育存在偏見,認為成績不好考不上高中不得已才讀中職。 其實,普通高中與中等職業(yè)教育同屬高中階段的教育,但兩者的培養(yǎng)側重點不同。 中等職業(yè)教育突出職業(yè)性,著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為學生的職業(yè)發(fā)展做好準備。 在教育的世界里,每個孩子都是一道亮麗的風景。 有的人善于理論分析; 有的人擅長動手操作; 有的人適合做學術研究; 有的人喜歡和機器打交道 因此,只有適合學生智力結構、能力水平和興趣愛好的教育才是真正的好教育。 中職畢業(yè)生,出路越來越寬廣! 中職畢業(yè)的學生,可以自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂四通八達的出路。 既可以選擇就業(yè),也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對口的升學考試讀大學,更可
甘肅高鐵學校老師發(fā)現, 目前,還有不少學生、家長對職業(yè)教育存在偏見,認為成績不好考不上高中不得已才讀中職。
其實,普通高中與中等職業(yè)教育同屬高中階段的教育,但兩者的培養(yǎng)側重點不同。
中等職業(yè)教育突出“職業(yè)性”,著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為學生的職業(yè)發(fā)展做好準備。
在教育的世界里,每個孩子都是一道亮麗的風景。
有的人善于理論分析;
有的人擅長動手操作;
有的人適合做學術研究;
有的人喜歡和機器打交道……
因此,只有適合學生智力結構、能力水平和興趣愛好的教育才是真正的好教育。
中職畢業(yè)生,出路越來越寬廣!
中職畢業(yè)的學生,可以自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂“四通八達”的出路。
既可以選擇就業(yè),也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對口的升學考試讀大學,更可以一邊工作一邊參加成人高考,獲取工作、學習的雙豐收。
1. 升學
中職生可以選擇以下途徑完成繼續(xù)深造的夢想。
第一,參加單考單招,即中職生的高考。
為了發(fā)展高等教育,讓職校生也能圓大學夢,國家專門從高校招生計劃中劃撥一部分給職業(yè)學校,每年五月進行單獨招生考試。
入學后和普通中學的學生一起就讀,畢業(yè)后的文憑、待遇相同。
第二,根據“中高職三二分段”政策,入學后在中等職業(yè)學校讀三年,綜合考核合格者可直接升入對口的高等職業(yè)院校就讀兩年,接受高等教育。
入學后和普通中學的學生一起就讀,畢業(yè)后的文憑、待遇相同。
第三,中職和應用型本科一體化。
2019年浙江省繼續(xù)實施中職與應用型本科院校一體化人才培養(yǎng)試點工作,招收符合考生所在地各類高中報名條件的應屆初中畢業(yè)生。
中職招生納入各市統(tǒng)一中考,根據當地中考成績、所填志愿從高分到低分,按計劃擇優(yōu)錄取。錄取分數原則上不低于各設區(qū)市教育部門組織的中考總分的75%,具體錄取分數線由設區(qū)市教育局確定??忌坏┍讳浫?,不得再被其他高中段學校錄取。
三年后升入本科高校的學生須參加中職升學“文化素質+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試,上線方可錄取。不合格者不予錄取,合格者升入本科學院就讀。
升入本科高校的學生,按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》進行學籍管理。未升入本科高校的學生,但達到中職畢業(yè)水平的,頒發(fā)中職畢業(yè)證書。
第四,參加繼續(xù)教育,進修專本科。
這些都是為中職學生繼續(xù)深造提供的專門渠道。
2.就業(yè)
從就業(yè)上來看,職業(yè)教育一直將滿足社會需要放在首位,突出“職業(yè)性”,著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為學生的職業(yè)發(fā)展做準備,因此中職學生基本不用為就業(yè)發(fā)愁。職業(yè)教育的突出特點就是“以就業(yè)為導向”。
甘肅北方技工學校(華山教育集團·軌道交通運輸學校)為國家級重點技工學校,學校開設有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。
學校代碼:329
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校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>
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