甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好
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摘要:本文“甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好”主要介紹了甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生簡(jiǎn)章,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院感興趣,歡迎填寫報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)大全 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系成立于2010年12月,于2019年12月更名為機(jī)電工程學(xué)院,是學(xué)校最富有朝氣和發(fā)展?jié)摿Φ亩?jí)學(xué)院之一。為響應(yīng)國(guó)家智能制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)?shù)匮b備制造業(yè)對(duì)人才的需求,現(xiàn)開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)(分工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)和智能制造技術(shù)兩個(gè)方向)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車電子技術(shù)和供用電技術(shù)等四個(gè)專業(yè)。機(jī)電工程學(xué)院一直貫徹因材施教、以人為本的教學(xué)原則,率先在學(xué)校推行“學(xué)分制”教學(xué)管理體系,增強(qiáng)了教與學(xué)的靈活性和針對(duì)性,提高了教學(xué)
01.甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)大全
甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系成立于2010年12月,于2019年12月更名為機(jī)電工程學(xué)院,是學(xué)校最富有朝氣和發(fā)展?jié)摿Φ亩?jí)學(xué)院之一。為響應(yīng)國(guó)家智能制造業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)?shù)匮b備制造業(yè)對(duì)人才的需求,現(xiàn)開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)(分工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)和智能制造技術(shù)兩個(gè)方向)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車電子技術(shù)和供用電技術(shù)等四個(gè)專業(yè)。機(jī)電工程學(xué)院一直貫徹因材施教、以人為本的教學(xué)原則,率先在學(xué)校推行“學(xué)分制”教學(xué)管理體系,增強(qiáng)了教與學(xué)的靈活性和針對(duì)性,提高了教學(xué)效果。
02.甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)
甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)有華圓精密加工中心、機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、汽車技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、供用電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心和機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)中心等5個(gè)實(shí)訓(xùn)中心共20個(gè)實(shí)訓(xùn)室,與企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地31個(gè),富有特色的“校中廠”和“理實(shí)一體化”實(shí)訓(xùn)室完全能滿足教學(xué)的需求。幾年來,學(xué)生動(dòng)手能力不斷增強(qiáng),職業(yè)忠誠(chéng)度逐步提高,深受企業(yè)及用人單位的好評(píng),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.5%。
03.甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)
汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)簡(jiǎn)介:汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)需要能掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造與工作原理、汽車及配件營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車評(píng)估與交易、汽車售后服務(wù)管理等方面的知識(shí);具有汽車營(yíng)銷策劃、汽車銷售及售后服務(wù)、汽車銷售經(jīng)營(yíng)管理、二手車評(píng)估交易與銷售、汽車保險(xiǎn)查勘定損理賠與保險(xiǎn)銷售的職業(yè)崗位能力和檢測(cè)維修的基本能力的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)方針、“創(chuàng)新帶動(dòng)、特色發(fā)展、質(zhì)量提升、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念。
汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí),具備從事汽車銷售服務(wù)、技術(shù)支持、業(yè)務(wù)管理及汽車保險(xiǎn)理賠等實(shí)際工作的基本能力和基本技能,具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校探索形成了“一二三四五”學(xué)生教育管理模式,突出“育人為本、德育為先”一個(gè)主題,全員、全方位、全過程育人。
04.甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)
汽車電子技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介:汽車電子技術(shù)專業(yè)的核心能力為汽車電氣及電子設(shè)備的故障診斷、修理及汽車故障診斷、修理及汽車售后服務(wù)能力;汽車電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量檢測(cè)及裝配調(diào)試能力,電子技術(shù)在汽車上廣泛應(yīng)用,尤其是微型計(jì)算機(jī)在汽車上的應(yīng)用,汽車新產(chǎn)品走在了機(jī)電一體化的前列。用于減少燃油消耗和有害排放,用于改善行駛性能,用于提高安全性和舒適性。因些汽車電器和電子技術(shù)的快速發(fā)展,汽車電器設(shè)備的日益復(fù)雜化,對(duì)汽車電工維修技術(shù)水平的要求將越來越高。
汽車電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):汽車電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有較強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和職業(yè)道德,掌握汽車構(gòu)造及工作原理,有較強(qiáng)的汽車電氣及整車調(diào)試、售前維護(hù)、售后服務(wù)及汽車質(zhì)量檢驗(yàn)分析等能力,具有質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及良好職業(yè)道德,具備汽車故障診斷與維修、性能檢測(cè)、車身修復(fù)與涂裝、使用與維護(hù)、二手車鑒定與評(píng)估、汽車制造及售后服務(wù)等方面專業(yè)能力的高技能型人才。
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