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2024張掖室內設計學校有哪些

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-12-17 16:50 389次

摘要:2024張掖的室內設計學校有:民樂職業(yè)教育中心學校、張掖市萬通職業(yè)技術學校等室內設計學校。一、2024張掖室內設計學校名單一覽表序號室內設計學校名稱室內設計學校地區(qū)室內設計學校地址1民樂職業(yè)教育中心學校張掖甘肅省

2024張掖的室內設計學校有:民樂職業(yè)教育中心學校、張掖市萬通職業(yè)技術學校等室內設計學校。

2024張掖室內設計學校有哪些

一、2024張掖室內設計學校名單一覽表

序號 室內設計學校名稱 室內設計學校地區(qū) 室內設計學校地址
1 民樂職業(yè)教育中心學校 張掖 甘肅省民樂縣東浦路9號
2 張掖市萬通職業(yè)技術學校 張掖 張掖市甘州區(qū)環(huán)城西路182號

二、2024張掖室內設計學校簡介

1、張掖市萬通職業(yè)技術學校

張掖市萬通職業(yè)技術學校簡介

張掖市萬通職業(yè)技術學校是經(jīng)張掖市教育局批準成立的一所專門從事國家技能型緊缺實用技術培養(yǎng)的民辦職業(yè)技術學校。在市委政府的正確領導下,在教育、勞動、人事等部門的大力支持下,我校以市場為導向,以改革創(chuàng)新統(tǒng)攬全局,始終堅持“提高技能,服務就業(yè),促進發(fā)展”的辦學宗旨,以市場為導向,突出技能培養(yǎng)和素質教育,加強實訓基地和基礎設施建設,引進優(yōu)質教育資源,不斷創(chuàng)新教育教學方法,完善辦學機制,逐步形成了以數(shù)控機械加工、模具設計與制造、化工、焊工等熱門專業(yè)為主體,長短結合、校企聯(lián)辦、校校聯(lián)合、東西合作、訂單教育的辦學格局和運行模式。特別是2005年與張掖行政學院、張掖市天輪機械貿易總公司、長風信息集團、山東輕工工程學校(青島市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團)等院校和企業(yè)聯(lián)合辦學,學校實力大增,辦學規(guī)模不斷擴大。近年來,學校向社會培養(yǎng)輸送各類人才3526名,以過硬的技能贏得用人單位的贊譽和歡迎。2004年我校被甘肅省勞動廳授予“甘肅省再就業(yè)定點培訓機構”。

張掖市萬通職業(yè)技術學校拓展閱讀

目前,學校建筑面積3000平方米,擁有固定資產(chǎn)200萬元,現(xiàn)有教職工26人,其中專兼教師20人,具有本科學歷12人,??茖W歷14人。學校教學設施日臻完善,擁有先進的多媒體網(wǎng)絡教室和160多臺微機的教學機房。共開設電腦實用技術、美術設計、影視廣告設計、數(shù)控機械加工、電子電工、信息技術等專業(yè),在校學生300余人。進入新世紀,學校始終以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持與時俱進,開拓創(chuàng)新?lián)屪バ聶C遇,尋求新發(fā)展,為加快張掖經(jīng)濟社會發(fā)展,實現(xiàn)再鑄造輝煌,培養(yǎng)更多的應用型、高素質、綜合高技能人才。

2、民樂職業(yè)教育中心學校

民樂職業(yè)教育中心學校簡介

民樂縣職教中心學校始建于1995年3月,是一所融職教、成教于一身,集教學、科研、科技推廣為一體的多功能、綜合性國家級重點職業(yè)學校。學校本著“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與”的辦學原則,1998年與甘肅電大濱河集團分校合并,2004年將原縣委黨校、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)廣校等十一個部門整合重組,成立了縣職業(yè)技術培訓中心,形成了以中等職業(yè)教育與電大開放教育并存,學歷教育與技能培訓并行,學校教育與職業(yè)培訓并舉、全日制與非全日制并重的多形式、多層次、多門類的特色辦學體制。

民樂職業(yè)教育中心學校拓展閱讀

學校占地635畝,其中校園面積135畝,總建筑面積19000平方米,建筑布局合理,基礎設施完善。建有教學樓兩幢,綜合實驗樓、學生公寓、學生餐廳各一幢;建有計算機信息中心,擁有微機室4座、多媒體多功能廳3座、視聽閱覽室1座,計算機450多臺,建成了“三級一體”網(wǎng)絡信息系統(tǒng)試點和“民樂職教網(wǎng)站”; 建有機械制造技術、機電技術應用、數(shù)控技術應用、化學工藝、電子技術應用、美術設計與制作、建筑裝飾、計算機應用技術、汽車駕駛等十多個專業(yè)的實驗實訓室和占地500畝的現(xiàn)代農(nóng)藝技術、農(nóng)副產(chǎn)品加工等實驗實訓基地。學校教師隊伍結構合理,整體素質較高?,F(xiàn)有教職工130人,其中取得研究生學歷1人,在讀研究生3人,本科學歷112人,高級職稱55人,中級職稱42人。開設有漢語言、法學、農(nóng)藝、計算機應用、數(shù)控技術應用、電工電子、機械制造技術等本科、專科、中職不同層次的14多個專業(yè),現(xiàn)有各級各類學生4416人,其中全日制中職學生2213人,電大在籍學員400多人。本著“面向人人,面向社會”的服務宗旨,常年開展電工電焊、鋼筋工、磚瓦工、機電維修、養(yǎng)殖、種植、汽車駕駛等30多項短期職業(yè)技能培訓,年培訓規(guī)模達6000人次以上。

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