如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，酒泉衛(wèi)生學(xué)校就是酒泉當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的生物制藥技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的生物制藥技術(shù)專業(yè)，那么酒泉衛(wèi)生學(xué)校生物制藥技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

生物制藥技術(shù)專業(yè)介紹

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要課程：藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)要求：掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論和基本知識(shí);掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法;具有對(duì)藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力;熟悉國家對(duì)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī);了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài);熟悉掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)方向：制藥、生化企業(yè)和醫(yī)藥管理部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)工作。

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

酒泉衛(wèi)生學(xué)校生物制藥技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

酒泉衛(wèi)生學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

酒泉衛(wèi)生學(xué)校簡介

學(xué)校地址：甘肅省酒泉市肅州區(qū)解放路

酒泉衛(wèi)生學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，是全市唯一一所培養(yǎng)中、初級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的全日制普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，附設(shè)成人大中專教育，為酒泉市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育基地。學(xué)校與省內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合辦學(xué)，為“蘭州醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院酒泉分院”、“甘肅中醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院酒泉分院”、“西安職工大學(xué)酒泉分院”等。

多年來，學(xué)校高舉鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想。以職業(yè)能力為本位，面向社會(huì)職業(yè)崗位需求，面向就業(yè)市場需求。堅(jiān)持全力把中等職業(yè)教育做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，大力培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。樹立了“育人為本，追求一流”的辦學(xué)理念。形成了“固本(千方百計(jì)強(qiáng)化中專教育)—提高(積極穩(wěn)妥發(fā)展大專教育)—輻射(適應(yīng)需要開展繼續(xù)教育)”的辦學(xué)模式。學(xué)校自本世紀(jì)初開始步入發(fā)展的快車道，面對(duì)全省衛(wèi)生職業(yè)教育布局調(diào)整和高中擴(kuò)招不斷沖擊的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校審時(shí)度勢，銳意改革、做出了自我創(chuàng)新、尋求發(fā)展的艱難抉擇，用“加快發(fā)展求生存”的主題統(tǒng)一全校思想，制定了“艱苦奮斗三年，力爭辦學(xué)水平有較大改觀”的發(fā)展步驟，從2000年起通過改善辦學(xué)條件、創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校和國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校來全面提升辦學(xué)層次、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，取得了顯著成效。

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