天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介,介紹
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-01-25 01:51 1001次
摘要:天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校建校30多年來(lái),共招生2.5萬(wàn)多名,輸送合格畢業(yè)生2.3萬(wàn)多名,培訓(xùn)各類(lèi)技術(shù)人才4萬(wàn)多人。目前,有萬(wàn)余名畢業(yè)生在長(zhǎng)三角和環(huán)渤海地區(qū)工作,年人均收入在4萬(wàn)元以上,特別是在上海日月光集團(tuán)就業(yè)的學(xué)生年
天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校建校30多年來(lái),共招生2.5萬(wàn)多名,輸送合格畢業(yè)生2.3萬(wàn)多名,培訓(xùn)各類(lèi)技術(shù)人才4萬(wàn)多人。目前,有萬(wàn)余名畢業(yè)生在長(zhǎng)三角和環(huán)渤海地區(qū)工作,年人均收入在4萬(wàn)元以上,特別是在上海日月光集團(tuán)就業(yè)的學(xué)生年薪在5至6萬(wàn)元之間,在大眾集團(tuán)就業(yè)的學(xué)生年薪在6至7萬(wàn)元之間。部分畢業(yè)生已成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)骨干、車(chē)間班組長(zhǎng)和中層管理人員,月收入達(dá)8000元以上,還有一些畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),成為帶動(dòng)一方致富的企業(yè)家,為****新農(nóng)村建設(shè),為推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)步伐做出了重大貢獻(xiàn),多年來(lái),在市委、市政府和上級(jí)部門(mén)的大力支持下,學(xué)校得到了長(zhǎng)足發(fā)展,先后兩次榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”,被省委、省政府命名為“省級(jí)文明單位”和“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,共獲得國(guó)家、省市級(jí)榮譽(yù)108項(xiàng)。2013年8月,學(xué)校順利通過(guò)了省教育廳代表教育部評(píng)估驗(yàn)收的首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項(xiàng)目。
天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境
天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校兩年來(lái),始終堅(jiān)持用先進(jìn)的理論和思想宣傳教育全校教職員工和學(xué)生,堅(jiān)持每周三政治學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖。組織教職工學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述、學(xué)習(xí)中共中央十五屆五中、六中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)重要理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),進(jìn)行黨的方針政策教育、****教育、愛(ài)國(guó)主義教育和廉政勤政教育。在學(xué)生政治課教學(xué)中,開(kāi)設(shè)了鄧小平理論、職業(yè)道德、就業(yè)指導(dǎo)課,加強(qiáng)了政治課的容量和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,提高了政治課效果。校黨委組織開(kāi)辦了業(yè)余黨校,對(duì)123名入黨積極分子進(jìn)行了黨的基本知識(shí)、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)的教育;校團(tuán)委開(kāi)辦了團(tuán)校,對(duì)241名青年進(jìn)行了團(tuán)的基本知識(shí)教育,并充分利用電視、廣播,報(bào)欄、櫥窗等宣傳工具對(duì)師生進(jìn)行政治教育。在學(xué)習(xí)中,黨委中心組帶頭學(xué)、科室長(zhǎng)重點(diǎn)學(xué),教職工學(xué)生普遍學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育,提高了全校教職工和學(xué)生的政治素質(zhì)。
天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校黨委組織教職工分層次認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了勘探局關(guān)于重組改制的一系列政策規(guī)定,以穩(wěn)定為前提,以發(fā)展為目標(biāo),以“求生存、圖發(fā)展、闖市場(chǎng)、增效益”主題活動(dòng)為主線(xiàn),在廣大教職工中開(kāi)展了理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育,重組改制和減員增效政策法規(guī)教育,引導(dǎo)教職工正確認(rèn)識(shí)面臨的形勢(shì),看清學(xué)校生存和發(fā)展的有利因素和不利因素,同時(shí),他們還聘請(qǐng)西安交大教授來(lái)校為教師開(kāi)辦“WTO與中國(guó)經(jīng)濟(jì)”、“現(xiàn)代企業(yè)制度”專(zhuān)題講座,選送部分教師到高校學(xué)習(xí)工商管理知識(shí),進(jìn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)教育。通過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育,提高了教職工對(duì)改革必要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了教職工的市場(chǎng)觀念,激活了全校教職工走向市場(chǎng)謀求生存和發(fā)展的意識(shí)。
文章標(biāo)題:天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介,介紹
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