在完成初中的學(xué)業(yè)以后，等到中考成績(jī)出來。同學(xué)們開始尋找學(xué)校進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候一個(gè)學(xué)校的好壞就成為了同學(xué)們選擇學(xué)校的重要條件之一，不管是好的學(xué)校還是壞的學(xué)校，都是需要靠自己的努力的。學(xué)習(xí)能夠讓我們洞悉社會(huì)的發(fā)展，從而對(duì)自身有更深入的認(rèn)識(shí)。

上海常青藤學(xué)校簡(jiǎn)介

上海常青藤學(xué)校成立于2013年，坐落于浦東康橋國(guó)際社區(qū)，比鄰綠寶園別墅，與上海長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校、上海英國(guó)學(xué)校、上海美國(guó)學(xué)校等名校形成一個(gè)得天獨(dú)厚的國(guó)際化氛圍與語言環(huán)境。學(xué)校擁有獨(dú)立的操場(chǎng)、室內(nèi)體育館、藝術(shù)舞蹈教室、音樂教室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等，同時(shí)可以共享綠寶園會(huì)所的室內(nèi)游泳池、迷你高爾夫球場(chǎng)，為學(xué)生提供較全面的硬件保障。小于1:8的師生比，確保了每一個(gè)學(xué)生都能獲得教師較好的關(guān)注，并能合理有效地分配各項(xiàng)教育資源。同時(shí)，學(xué)校的課程與美國(guó)學(xué)校同步，打造校方、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)交流平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)在線選課、教務(wù)等系統(tǒng)，從而使得家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)。“具有中國(guó)特色的美式學(xué)校”，使常青藤學(xué)子不出國(guó)門就能體驗(yàn)和接受較先進(jìn)的教育理念和學(xué)術(shù)課程。

上海常青藤學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

為促進(jìn)中外青少年學(xué)術(shù)交流與文化交流，推進(jìn)相關(guān)教育資源整合與共同發(fā)展，常青藤學(xué)校引進(jìn)美國(guó)藤校PAS人文學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目以及相關(guān)藤校學(xué)術(shù)資源，開設(shè)全日制藤?？苿?chuàng)班。PAS藤校全日制科創(chuàng)班為青年學(xué)者提供較優(yōu)質(zhì)的對(duì)于獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力，邏輯表達(dá)和理解能力以及博雅教育中較核心批判性思維能力的訓(xùn)練。目標(biāo)是通過豐富多彩的跨學(xué)科學(xué)習(xí)為世界各地的優(yōu)秀學(xué)生提供具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的研究機(jī)會(huì)，讓其有獨(dú)特的機(jī)會(huì)與來自較好大學(xué)的導(dǎo)師零距離互動(dòng)，以便于培養(yǎng)他們?cè)诖髮W(xué)取得成功所必備的技能。

上海常青藤學(xué)校辦學(xué)特色

PAS藤校全日制科創(chuàng)班，在美國(guó)藤校先進(jìn)辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，引進(jìn)美國(guó)藤校核心課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出調(diào)整，以就讀美國(guó)及世界名校為導(dǎo)向，為學(xué)生提供充分可靠的學(xué)制、文化過渡。在嚴(yán)格的學(xué)術(shù)教育之外，提供豐富多樣的人文教育、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，并鼓勵(lì)學(xué)生盡可能參與其中，將菁英數(shù)理化課程與歐美通識(shí)人文課程融合，幫助學(xué)生在日后的SAT/SAT2/AP理工類課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并將美國(guó)藤校核心課程標(biāo)準(zhǔn)的六大要素融入到雙語教學(xué)之中，創(chuàng)出了一條既能把數(shù)理化基礎(chǔ)打扎實(shí)，又能真正提升學(xué)生語言能力和學(xué)術(shù)能力，同時(shí)具備好的升學(xué)成績(jī)的路徑。

國(guó)外大學(xué)的申報(bào)，特別是美國(guó)大學(xué)的申報(bào)，學(xué)生需要撰寫大量的申請(qǐng)文書。升學(xué)指導(dǎo)辦公室的老師會(huì)就文書的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容以及措辭對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)也會(huì)幫助修改文書的初稿，一份好的文書在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，能夠讓主考官眼前一亮，從而繼續(xù)閱讀下去，加深對(duì)我們的了解和認(rèn)識(shí)，然后發(fā)出邀請(qǐng)。