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貴州職??谇粚W(xué)專業(yè)就業(yè)前景好不好?好就業(yè)嗎

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-07-25 10:29 1001次

摘要:職業(yè)學(xué)校有很多專業(yè),想讀口腔學(xué)專業(yè)的同學(xué)不清楚該專業(yè)主要課程是學(xué)什么的,哪個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)比較好,讀口腔學(xué)專業(yè)好不好?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,老師整理了該專業(yè)的課程知識(shí)、工作就業(yè)安排信息,供同學(xué)們參考??谇粚?/p>

職業(yè)學(xué)校有很多專業(yè),想讀口腔學(xué)專業(yè)的同學(xué)不清楚該專業(yè)主要課程是學(xué)什么的,哪個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)比較好,讀口腔學(xué)專業(yè)好不好?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,老師整理了該專業(yè)的課程知識(shí)、工作就業(yè)安排信息,供同學(xué)們參考。

貴州職??谇粚W(xué)專業(yè)就業(yè)前景好不好?好就業(yè)嗎

口腔專業(yè)介紹

主要的口腔專業(yè)課程

人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)功能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)和免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原則、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通技巧;英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、化學(xué)等。

口腔專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)技能,具有口腔和頜面部常見(jiàn)疾病、多種疾病的診斷和治療、緊急、困難和嚴(yán)重疾病的初步治療能力,具有口腔修復(fù)工作的基礎(chǔ)知識(shí)和一般操作技能。

職業(yè)學(xué)校有很多專業(yè)??忌环矫婵梢愿鶕?jù)自己的需要和興趣進(jìn)行專業(yè)選擇,另一方面也可以根據(jù)專業(yè)的難度進(jìn)行選擇。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇選擇適合自己的專業(yè)。他們不能盲目跟風(fēng),草率選擇報(bào)讀專業(yè)。
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文章標(biāo)題:貴州職校口腔學(xué)專業(yè)就業(yè)前景好不好?好就業(yè)嗎

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