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貴州職?,F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好不好?好就業(yè)嗎

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-08 11:19 1001次

摘要:職業(yè)學(xué)校有很多專業(yè),想讀現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué),不清楚該專業(yè)前途怎么樣,現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué)不清楚該專業(yè)主要課程是學(xué)什么的,哪個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)比較好,為此老師整理了一些關(guān)于專業(yè)的信息,同學(xué)們可以網(wǎng)

職業(yè)學(xué)校有很多專業(yè),想讀現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué),不清楚該專業(yè)前途怎么樣,現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué)不清楚該專業(yè)主要課程是學(xué)什么的,哪個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)比較好,為此老師整理了一些關(guān)于專業(yè)的信息,同學(xué)們可以網(wǎng)上留言咨詢老師。

貴州職校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好不好?好就業(yè)嗎

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握設(shè)施工程技術(shù)裝備和設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等專業(yè)基本理論知識,具備農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)建造與使用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)資產(chǎn)品營銷、自主創(chuàng)業(yè)等能力,面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè),在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程施工、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理崗位,從事農(nóng)業(yè)設(shè)施建造與使用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等工作的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

  現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)主要課程:設(shè)施園藝學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料、農(nóng)業(yè)病蟲害防治、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)、建筑力學(xué)、建筑材料與建筑結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與建造、工程測量學(xué)、設(shè)施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施花卉生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施果樹生產(chǎn)技術(shù)、園藝設(shè)施機(jī)械學(xué)等。

  現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)就業(yè)服務(wù)方向及主要從事工作:隨著我國農(nóng)業(yè)由粗放式經(jīng)營方式向集約化經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變,設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,對相關(guān)人才的需求與日俱增,畢業(yè)生就業(yè)前景良好。畢業(yè)生可在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、農(nóng)資營銷企業(yè)等,從事設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理、農(nóng)資產(chǎn)品營銷、經(jīng)營等工作,也可以進(jìn)一步考取設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程本科或相關(guān)本科專業(yè)深造學(xué)習(xí)。

正確選擇合適的專業(yè)。我們必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。最好選擇與我們的愛好相關(guān)專業(yè)。一些剛開始學(xué)技術(shù)的朋友一時(shí)興起。他們選擇了一個(gè)較冷門的專業(yè),目的是盡快畢業(yè)。俗話說:興趣是最好的老師。
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文章標(biāo)題:貴州職校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好不好?好就業(yè)嗎

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