貴州交通技師學院2022年招生計劃是什么?有哪些要求，每所學校都想盡可能多地招收學生，因為沒有學生，這所學校就不可能發(fā)展起來。因此，一開始必須自由招收學生。也許是因為普通高中和中等職業(yè)學校的分流做得很好，中等職業(yè)學校的學生人數(shù)增加了。因此，每年的實際招生人數(shù)遠遠超過計劃招生人數(shù)。

貴州交通技術學院（貴州交通學校）是經(jīng)貴州省人民政府批準的具有交通特色的綜合性公立技術人員（技術中學）學院。

2022年招生計劃

專業(yè)名稱	招生人數(shù)	招生對象	學制	培養(yǎng)目標
類別	技術等級
汽車維修	200	初中、高中畢業(yè)生	3年	中技	中級工
汽車鈑金及涂裝	50	3年	中技	中級工
汽車營銷	50	3年	中技	中級工
工程機械的應用與維護	50	3年	中技	中級工
公路工程測量	50	3年	中技	中級工
公路施工養(yǎng)護	100	3年	中技	中級工
建筑施工	100	3年	中技	中級工
現(xiàn)代物流	50	3年	中技	中級工
汽車駕駛(城市公交)	75	(春秋招生)；限貴陽市城市戶口；高中以上學歷；身高要求:男性:男性166m、女156cm；年齡要求：20-28歲。	2年	高技	高級工
75	2年	高技	高級工
汽車應用與維修	200	初中、高中畢業(yè)生	3年	中專	中級工
修理車身	50	3年	中專	中級工
汽車及配件營銷	50	3年	中專	中級工
工程測量	100	3年	中專	中級工
土建工程試驗	75	3年	中專	中級工
市政工程建設	75	3年	中專	中級工
道路橋梁工程施工	150	3年	中專	中級工
會計	50	3年	中專	中級工
電子商務	50	3年	中專	中級工

招生對象及錄取方法

初中、高中畢業(yè)生憑畢業(yè)證書、戶口簿、高中入學考試成績報名，經(jīng)學校考試合格者可辦理錄取手續(xù)。

報名要求

所有愿意申請我院的學齡學生都可以打電話或到學校咨詢。注冊時，應直接持畢業(yè)證書或高中入學考試成績、身份證和戶籍復印件到招生辦公室注冊。

獎勵與資助

1.學院獎學金(用于獎勵德、智、體全面發(fā)展的學生)。一等獎:1000元/年.二等獎800元/年.三等獎:600元/年.人。

2.國家助學金(用于資助所有農(nóng)村戶籍學生、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生):一、二學年2000元/年.人。

畢業(yè)、升學、就業(yè)

1.畢業(yè):通過學習期滿成績考核和技能考核的，頒發(fā)相應的國家認可的中?；蛑袑．厴I(yè)證書和職業(yè)技能考核等級證書。

2.升學:中?；蛑袑．厴I(yè)后，可通過中等職業(yè)推廣、中等職業(yè)單報高職、單獨招生考試、成人教育等方式進入全日制高職院校。

3、就業(yè)：實施學校推薦、雙向選擇的就業(yè)政策，確保畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通。

新生入學說明:

1.新生必須持有錄取通知書。

2.被我院錄取的新生因特殊原因不能按時登記的，必須提前辦理請假手續(xù)。未按時登記、未辦理請假手續(xù)的，視為自動放棄入學資格。根據(jù)貴州省招生考試學院的有關要求，學院將在規(guī)定的登記時間后兩周內(nèi)向主管部門報告自動放棄入學資格的學生信息，不得登記學生身份。由此產(chǎn)生的一切責任和后果由學生自行承擔。

3.新生報到時，必須提交12張近期脫帽正面白色背景彩色照片（1英寸）、2張小二英寸白色背景彩色照片、畢業(yè)證書及復印件（1份）、身份證及復印件（3份）、戶籍簿主頁及本人頁復印件3份；床上用品和個人日用品也可以在學校購買。

4.建立團組織關系、戶籍遷移、新生檔案：①團組織關系(志愿書、團員證、組織介紹信)由新生畢業(yè)學校直接遷至貴州交通技師學院，新生報到時移交班主任。②所有新生不需要辦理戶籍遷移手續(xù)。③新生入學后，學院將建立新生檔案。

學校學費與環(huán)境、實訓設備、教學質(zhì)量等成正比。有些學校學費高，一次性收費，包含了住宿費、實訓費、學雜費等費用，有些學校學費低，在校期間會不斷收費。所有同學們要咨詢清楚。

以上就是老師整理的學校招生計劃和要求，同學們可做參考，具體想了解2022年貴州交通技師學院招生計劃歡迎網(wǎng)上咨詢或者填寫預報信息，學校官方老師將第一時間回復你的問題。

學校擴展閱讀：貴州交通技師學院隸屬于貴州省交通運輸廳,是貴州省唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校—貴州交通職業(yè)技術學院的下屬單位，同時，學院還是國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才培訓基地、貴州省公共實訓基地。歷年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。學院秉承知行合一、德技雙馨的育...