本文為學生提供了2022年貴州人民醫(yī)院護士學校招生指南的信息。如果你碰巧想申請這所學校，你不妨仔細看看這篇文章的內(nèi)容。我相信它會對你很有幫助。

貴州人民醫(yī)院護士學?；拘畔?/p>

建校日期：1958

高校類型：中專

所在地：貴州 貴陽：

學校地址：貴州省貴陽市巫峰路169號金峰校區(qū)

學校排名：全國2545，本省排名：62。

貴州人民醫(yī)院護士學校成立于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院。2007年被評為貴州省重點技術(shù)中學，2009年被評為國家重點技術(shù)中學。2010年被教育部列為教育部骨干和地方特色專業(yè)學校，2013年被評為國家示范中等職業(yè)學校。目前，學校已被列為貴州職業(yè)教育協(xié)會副會長單位、貴州護理職業(yè)教育集團主席單位、貴州護理技能競賽培訓基地、貴州職業(yè)教育協(xié)會醫(yī)療專業(yè)委員會主席單位、貴州康復(fù)醫(yī)學協(xié)會老年康復(fù)護理專業(yè)主席單位，是集學術(shù)教育、短期培訓和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公立學校。

貴州人民醫(yī)院護士學校占地面積

是省內(nèi)唯一一所培養(yǎng)護理人才的國家重點中等專業(yè)學校和國家示范中等專業(yè)學校。是國家地方特色骨干專業(yè)學校。有護理、助產(chǎn)、口腔三個專業(yè)，學制三年。學校占地504畝，建筑面積13萬平方米。省內(nèi)外有33個實習（培訓）基地，包括省醫(yī)院。中等職業(yè)學校每年招收2000多名中高職新生。目前，學生人數(shù)超過6000人，畢業(yè)生就業(yè)率超過95%。畢業(yè)生遍布全國十多個省，護士資格考試通過率連續(xù)五年位居全省第一。

貴州人民醫(yī)院護士學校教師

學?，F(xiàn)分為金豐和金海兩個現(xiàn)代校區(qū)，教學、生活設(shè)備齊全，已成為國家醫(yī)療衛(wèi)生信息培訓認證指定培訓基地、貴州高等教育自學考試點、貴州護士資格考試注冊點、貴州護理職業(yè)教育集團領(lǐng)導(dǎo)學校、貴陽醫(yī)學院、貴州東南民族職業(yè)技術(shù)學院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院等學校，是省第一所實現(xiàn)數(shù)字校園，也是中央財政支持護理專業(yè)培訓基地、中央財政支持社區(qū)衛(wèi)生培訓基地。學校硬件設(shè)施優(yōu)越，現(xiàn)代教育教學設(shè)施齊全，多媒體設(shè)備齊全。

目前，我校還擁有中國大學醫(yī)學院第三附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第一附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第四醫(yī)院、中國人民解放軍第四醫(yī)第四醫(yī)第四醫(yī)第第四十四十四十四十四醫(yī)院、中國人民解放軍第二附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四、中國人民解放

貴州人民醫(yī)院護士學校招生專業(yè)有哪些？

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)堅定正確的政治方向，熱愛****祖國，支持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學習馬克思主義，掌握臨床醫(yī)學基礎(chǔ)知識和基本技能，集預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計劃生育技術(shù)為一體的基層衛(wèi)生工作能力，為****新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和選修課。

(一)公共基礎(chǔ)課包括:德育、語文、英語、數(shù)學、醫(yī)學信息計算機應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)學化學和物理應(yīng)用。

（2）專業(yè)核心課程包括：解剖學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學、生理學、生物學、藥理學和預(yù)防醫(yī)學。

(3)專業(yè)課程包括:農(nóng)村公共衛(wèi)生管理、診斷基礎(chǔ)、傳染病、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救醫(yī)學、五官科學。

（4）選修課：醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、保健基礎(chǔ)、醫(yī)學遺傳學、人際溝通技能、常用護理技術(shù)、中醫(yī)總結(jié)、演講口才、音樂欣賞、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試考試指導(dǎo)等。

視光配鏡專業(yè)介紹

近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，眼視和配鏡專業(yè)是一個新興的專業(yè)。目前，我國社會對眼視和配鏡服務(wù)的需求不斷增加。隨著社會的發(fā)展和信息時代的到來，人們對視力的要求越來越高。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國近視患者每年新增3000多萬，近視人口近4億，占總?cè)丝诘?0%，催生了巨大的驗光配鏡市場。據(jù)調(diào)查，我國青少年近視發(fā)病率高達50%-60%甚至，60%甚至達到70%-90%已占世界近視患者總數(shù)的33%，遠高于中國占世界人口總數(shù)的22%；弱視的發(fā)病率是2-4%，低視力發(fā)病率為1-2%戴眼鏡的人數(shù)約為4億，戴隱形眼鏡的人數(shù)約為200-300萬人。根據(jù)WHO(世界衛(wèi)生組織)報道稱，目前全球盲視殘疾人數(shù)約為2800萬，中國盲視殘疾人數(shù)約占世界的18%，近視發(fā)病率較高，約占總?cè)丝诘?0%。

眼視光與配鏡專業(yè)是一個相關(guān)性很強的專業(yè)，涉及醫(yī)學、眼科、眼鏡光學、驗光、眼鏡加工及材料學、隱形眼鏡驗配技術(shù)等領(lǐng)域。在發(fā)達國家，驗光師必須通過4～經(jīng)過8年的教育，我們有資格參加驗光師專業(yè)資格考試。中國的驗光和眼鏡專業(yè)是近年來發(fā)展起來的一個新興專業(yè)。它始于20世紀80年代，比發(fā)達國家晚了半個多世紀。我國驗光從業(yè)人員起步較低。長期以來，驗光師主要以師徒的形式進行培訓，導(dǎo)致驗光師不夠?qū)I(yè)。

目前，醫(yī)院眼科或眼科專業(yè)醫(yī)院的大部分業(yè)務(wù)都在于眼病的治療，對與眼光相關(guān)的視覺問題重視不夠。雖然國內(nèi)各大綜合醫(yī)院都設(shè)立了眼光中心，但大部分沒有專業(yè)眼光技術(shù)人員，只能由沒有專業(yè)知識和技能的護士兼任，不稱職，如屈光不正科學檢測、斜弱視檢測、低視力助視器檢測、特殊隱形眼鏡檢測等。此外，與視光學密切相關(guān)PRK、LASIK、LASEK隨著手術(shù)的增加，這些都需要視光技術(shù)專業(yè)人員的加入。

介紹中醫(yī)護理專業(yè)

中醫(yī)護理和中醫(yī)一樣有著悠久的歷史。自從有了人類和疾病，就有了醫(yī)療和護理。

醫(yī)療是同源的。中醫(yī)護理的發(fā)展史可分為七個時期。

從醫(yī)療保健到形成中醫(yī)護理專業(yè)團隊 中醫(yī)護理發(fā)展到清朝，雖然趨于成熟，但由于歷史條件的限制，長期處于醫(yī)療保健狀態(tài)，中醫(yī)未能形成專門的護理團隊。中華人民共和國成立后，隨著中醫(yī)藥事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中醫(yī)藥護理取得了巨大的發(fā)展。

在祖國醫(yī)學整體觀和辯證觀的理論指導(dǎo)下，中醫(yī)護理一直強調(diào)三點治療、七點支持，堅持預(yù)防重于冶煉的原則，圣人不能治愈疾病。在臨床護理實踐中，強調(diào)臟器、經(jīng)絡(luò)、氣、血為內(nèi)部聯(lián)系的有機整體，強調(diào)人體與自然與社會的關(guān)系，進行辯證保護。通過觀察、嗅覺、詢問、切割四種診斷手段獲取疾病、個人狀況、心理、社會環(huán)境等信息，運用中醫(yī)八種辯證方法進行分析、總結(jié)，確立患者的證書類型和存在或潛在的健康問題，提出因時間、地點、因人而異的護理措施和健康指導(dǎo)。目前，在全國2100多家中醫(yī)療機構(gòu)中，從事中醫(yī)護理工作的護士人員超過6萬人，已成為發(fā)展中醫(yī)事業(yè)不可或缺的專業(yè)團隊。其中，出現(xiàn)了一批具有豐富臨床經(jīng)驗和一定科研能力和管理水平的中醫(yī)護理技術(shù)骨干。中醫(yī)護理的專業(yè)教育和在職教育也開始形成規(guī)模。

經(jīng)過幾十年的實踐，中醫(yī)臨床護理總結(jié)了一套從理論到臨床的辯證施護方法和具有中醫(yī)特色的操作技術(shù)。除藥物、針灸療法外，還有許多有效的治療方法，如放血療法、拔罐療法、刮痧療法、熏洗療法、敷藥法、貼藥法、按摩療法等。

口腔專業(yè)介紹

醫(yī)學可分為現(xiàn)代醫(yī)學（通常稱為西醫(yī)）和傳統(tǒng)醫(yī)學（包括中醫(yī)、藏醫(yī)、蒙古醫(yī)學等）。不同的地區(qū)和國家有不同的目的和目的的相應(yīng)的醫(yī)療體系。印度的傳統(tǒng)醫(yī)療體系也被認為非常發(fā)達。

基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復(fù)醫(yī)學等

包括：醫(yī)學生物學、 醫(yī)學生物化學、 醫(yī)學生物物理學、 人體解剖學、 醫(yī)學細胞生物學、 人體生理學、 人體組織學、 人體胚胎學、醫(yī)學遺傳學、 人體免疫學、 醫(yī)學寄生蟲學、 醫(yī)學微生物學、 醫(yī)學病毒學、 人體病理學、 病理生理學、 藥理學、 醫(yī)學實驗動物學、 醫(yī)學心理學、 生物醫(yī)學工程學、 醫(yī)學信息學、 急救學、護病學。

包括: 臨床診斷、 實驗診斷、影像診斷、 放射診斷、超聲診斷、 核醫(yī)學診斷、 臨床治療、 功能治療、 化學治療、 生物治療、 血液治療、 組織器官治療、飲食治療、 物理治療、 語言治療、 心理治療、內(nèi)科、 外科、 泌尿科、婦產(chǎn)科、 兒科、 眼科、 耳鼻喉科、口腔醫(yī)學、 傳染病、 皮膚醫(yī)學、 神經(jīng)醫(yī)學、 精神病學、 腫瘤醫(yī)學、 急診醫(yī)學、麻醉學、護理家庭醫(yī)學、 性醫(yī)學、 臨終護理、 康復(fù)醫(yī)學、 保健醫(yī)學和聽力學。

助產(chǎn)專業(yè)介紹

我校助產(chǎn)專業(yè)成立于1994年3月，是貴州省第三批省級中等職業(yè)教育示范專業(yè)。目前，助產(chǎn)專業(yè)是我校師資力量最強、改革力度最大、基礎(chǔ)設(shè)施最完善、培養(yǎng)質(zhì)量最高的骨干專業(yè)，在貴州省等10多個省招生。

目前，本專業(yè)擁有一支責任心強、教學經(jīng)驗豐富、發(fā)展能力強的雙師結(jié)構(gòu)教學團隊。專職教師76人，其中專職教師61人，醫(yī)院兼職教師15人，雙師教師72人，雙師比94人.73%。

本專業(yè)校內(nèi)培訓基地設(shè)備先進，得到中央財政的支持?；A(chǔ)護理培訓室、內(nèi)科護理培訓室、外科護理培訓室、急救護理培訓室等9個培訓中心分為本專業(yè)的直接管理。與其他專業(yè)合婦產(chǎn)兒科培訓室、解剖實驗室、多媒體展示教室、計算機技術(shù)培訓中心、康復(fù)理療室等技能培訓室。本專業(yè)培訓設(shè)備反映了專業(yè)的先進水平，具有一定的先進性，以滿足護理專業(yè)中高級人才培訓的需要。

本專業(yè)設(shè)有專門的婦兒科培訓室。其中，大型專用儀器設(shè)備265臺 。高級嬰兒護理模型20種，新生兒救援平臺1種，高級計算機孕婦檢查模型2種，高級分娩和母子急救模型等?；A(chǔ)護理培訓室大型專用設(shè)備 627臺 ，模擬輸液泵培訓系統(tǒng)、注射泵系統(tǒng)10臺等。解剖培訓室有192個貴重標本，人體肌肉支付2個內(nèi)臟模型等。內(nèi)科培訓室有434臺大型專用儀器設(shè)備。呼吸機、除顫器、心電圖監(jiān)測器1臺等。大型外科培訓室專用儀器設(shè)備 265臺。手術(shù)縫合包扎模型2種，骨髓穿刺練習模型、胸部穿刺模型等。培訓設(shè)備完全滿足了本專業(yè)人才培訓的需要。

近年來，我校對助產(chǎn)教學改革進行了不懈的探索和研究，在培訓模式、課程體系、教學方法、教材建設(shè)等方面具有獨特的專業(yè)特點，形成了一體化的理論與實踐教學體系。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹

康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我校根據(jù)社會發(fā)展和市場需求開設(shè)的新專業(yè)，2005年開始招生。貴州省第一批省級中等職業(yè)教育示范專業(yè)。

目前，本專業(yè)有解剖學實驗室和康復(fù)治療室。其中，解剖學培訓室有192個有價值的標本，2個內(nèi)臟模型、全身骨分散、全身肌肉、全身血管、循環(huán)系統(tǒng)、上肢血管神經(jīng)等，主要用于解剖學教學?？祻?fù)醫(yī)療培訓室設(shè)備包括疼痛治療儀、頸椎牽引儀、腰椎牽引儀、腕關(guān)節(jié)屈伸訓練儀、全日康治療儀、綜合治療機等，主要用于肢體功能恢復(fù)訓練等。培訓設(shè)備反映了專業(yè)的先進水平，并具有一定的先進性，以滿足本專業(yè)技能人才培訓的需要。

與貴州人民醫(yī)院、貴州骨科醫(yī)院、貴陽婦幼保健醫(yī)院、貴陽第一人民醫(yī)院、金陽醫(yī)院、解放軍44醫(yī)院等醫(yī)院有合作協(xié)議，共同建設(shè)校外培訓基地。

本專業(yè)現(xiàn)有教師65人，其中專職教師53人，醫(yī)院兼職教師12人，雙師教師61人，雙師教師占專職專業(yè)課教師總數(shù)的93人.84%。本專業(yè)教師的數(shù)量和質(zhì)量完全滿足了我校建設(shè)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校重點建設(shè)專業(yè)的需要。

我校康復(fù)技術(shù)專業(yè)率先實踐先進的職業(yè)教育理念，深入探索和研究教育教學改革，積累了豐富的經(jīng)驗，具有自身的專業(yè)特點，形成了三種培訓、多證書綜合人才培訓模式，形成了理論教學和培訓教學交替，全面實施中學、學習、理論實踐課程體系等。

護理專業(yè)介紹

我校護理專業(yè)成立于1958年，是貴州省第三批省級中等職業(yè)教育示范專業(yè)。目前，護理專業(yè)是我校師資力量最強、改革力度最大、基礎(chǔ)設(shè)施最完善、培養(yǎng)質(zhì)量最高的骨干專業(yè)，在貴州省等10多個省招生。

我校護理專業(yè)教師的數(shù)量和質(zhì)量適合本專業(yè)的規(guī)模和水平。教師結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量穩(wěn)定，能充分滿足教學的實際需要。本專業(yè)教師150人，其中專職教師130人，醫(yī)院兼職教師20人，雙教師142人，雙教師占專職專業(yè)課教師94人.66%。

本專業(yè)校內(nèi)培訓基地設(shè)備先進，得到中央財政的支持。基礎(chǔ)護理培訓室、內(nèi)科護理培訓室、外科護理培訓室、急救護理培訓室等9個培訓中心分為本專業(yè)的直接管理。與其他專業(yè)合婦產(chǎn)兒科培訓室、解剖實驗室、多媒體展示教室、計算機技術(shù)培訓中心、康復(fù)理療室等技能培訓室。本專業(yè)培訓設(shè)備反映了專業(yè)的先進水平，具有一定的先進性，以滿足護理專業(yè)中高級人才培訓的需要。

本專業(yè)與貴州省人民醫(yī)院、貴陽市第一人民醫(yī)院、金陽醫(yī)院、貴陽市中醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、貴陽市中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院、貴陽市婦幼保健院、解放軍44醫(yī)院等8家三級甲等醫(yī)院、貴陽市第三人民醫(yī)院、貴陽市第四人民醫(yī)院、貴陽市第五人民醫(yī)院、貴陽市第六人民醫(yī)院、貴陽市花溪區(qū)人民醫(yī)院、貴陽市肺科醫(yī)院、貴陽市烏當區(qū)人民醫(yī)院、貴陽市白云區(qū)第一人民醫(yī)院、貴陽市口腔醫(yī)院、貴州省疾控中心附屬醫(yī)院、貴州省骨科醫(yī)院、貴州省建筑醫(yī)院、貴陽市南明區(qū)人民醫(yī)院、貴航集團300醫(yī)院、貴航集團303醫(yī)院等15家二級醫(yī)院簽訂合作協(xié)議，合作建立校外培訓基地。這些基地為本專業(yè)學生提供了相對穩(wěn)定的實習場所，充分滿足了學生的培訓需求，也為教師下醫(yī)院、醫(yī)院指導(dǎo)學校的發(fā)展，實現(xiàn)了訂單式培訓和校外培訓基地。

通過多年的實踐與探索，我校在護理教育方面積累了豐富的經(jīng)驗，尤其在護理教學改革方面進行了不懈的探索和研究，在培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法、教材建設(shè)等方面具備了鮮明的專業(yè)特色，總結(jié)出了具有鮮明護理特色的二證、三段、四制人才培養(yǎng)模式，形成了理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，理論實踐一體的課程體系。

考生及條件

(一)符合下列條件的考生可報考:

1.遵守憲法和法律；

2.身體健康，具備學習藝術(shù)專業(yè)的基本素質(zhì)(具備學習藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，具備專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)不能申請以下對象:

1.普通高中、中等職業(yè)學校的學生；

2.普通初中生；

3.普通小學生；

4.因違反刑法而被有關(guān)部門采取強制措施或者正在服刑的。

收費標準和補貼政策：

1.中專三年學費6000元/生(共3年，每年2000元/生)；五年制高職院校前三年學費6000元；

2.品學兼優(yōu)、家庭困難的學生可申請資助3000元(共2年)，資助名額占學生20%；

三、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)學生，資助3000元(共兩年)；

四、學校獎學金：一等獎400元/年；二等獎300元/年；三等獎200元/年；四等獎100元/年；

5.校企合作獎學金:一等獎500元/年；二等獎300元/年；三等獎200元/年；