發(fā)展前景：藥品制劑人才是我國急需的專業(yè)人才，但大學水平遠遠不足以滿足市場需求，或者最好發(fā)展到高水平，我們畢業(yè)，在工廠分析、生產(chǎn)、銷售；研究生入學考試有藥品、藥品、藥品、化工、化工…… 我也找到了一份工作，很難找到。很少有人需要制劑。一般來說，他們招聘不多。如果他們對應，他們不會報告任何計劃。一般來說，他們轉向化工或醫(yī)藥生產(chǎn)。我的同學去了石家莊附近的神威、石藥和中藥企業(yè)。

藥物制劑專業(yè)屬于醫(yī)學專業(yè)，其中藥學專業(yè)10個，藥學專業(yè)排名第四，整個醫(yī)學專業(yè)排名第15。截至2013年12月24日，36531名藥品制劑專業(yè)畢業(yè)生平均工資為 3842 ，其中0-2年工資3044元，3-5年工資6654元。就業(yè)前景較好的城市有：上海、北京、南京、杭州、廣州、武漢、深圳、石家莊、重慶、長沙。

就業(yè)方向：藥品制劑畢業(yè)后，可從事藥品制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)和質(zhì)量管理，可從事藥品制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各種醫(yī)療管理、生產(chǎn)單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位、藥品制劑、質(zhì)量檢驗、管理、采購、銷售、醫(yī)療保健等工作。藥品制劑專業(yè)就業(yè)包括：藥品制劑研究員、制劑研究員、藥品分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝人員、藥品制劑、藥品制劑研發(fā)人員、藥品制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究人員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等。

主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理基礎、內(nèi)科護理(含傳染病護理)、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、康復護理、社區(qū)護理、老年護理、護理心理學等。

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，從事臨床護理和護理管理。 如果國家發(fā)展到一定程度，也可以為每個家庭和社區(qū)提供護士，護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力支付這些人的工資。

就業(yè)前景：護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六個部委納入國家人才短缺專業(yè)，給予重點支持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計結果顯示，許多國家的護理人才短缺。在中國，護士人數(shù)遠遠不夠，醫(yī)療比例嚴重失衡。根據(jù)衛(wèi)生部的要求，中國醫(yī)院的醫(yī)生和護士比例為1：2，重要部門的醫(yī)生和護士比例為1：4。全國1：0.61的醫(yī)療比例遠遠不符合衛(wèi)生部的要求，1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

培訓目標：促進學生全面發(fā)展，提高學生文化素質(zhì)，培養(yǎng)****勞動建設者，滿足****市場經(jīng)濟、道德、智力、身體、美容的需要，具有一定的計算機操作和游戲生產(chǎn)管理；為高職院校提供合格的人才。

計算機操作員、多媒體作品制作人、動畫制作人、相關行業(yè)銷售人員和自主創(chuàng)業(yè)者。

知識結構：本專業(yè)學生應掌握中等職業(yè)道德教育大綱要求的基礎知識、中等職業(yè)教學大綱所需的中文、數(shù)學、英語、體育等基本知識；掌握計算機中級操作員應具備的基本專業(yè)知識；掌握基本的道德和法律知識。

能力結構：良好的公民道德素質(zhì)；健康體質(zhì)；繼續(xù)學習能力；中級計算機操作員或多媒體制作人的基本專業(yè)能力；較強的社會適應性和工作能力，以及一定的獨立創(chuàng)業(yè)能力。

課程設置:語文、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、藝術、計算機基礎、二維動畫制作、文字錄入、辦公自動化、影視后期制作、三維動畫制作、數(shù)字廣告設計與制作等。

培訓目標：培養(yǎng)道德、智力、身體、美麗的全面發(fā)展，滿足****市場經(jīng)濟建設和現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，掌握現(xiàn)代城市軌道交通運營管理的基本理論和專業(yè)知識，具有較強的 城市軌道交通運營管理能力良好的實踐技能和良好的職業(yè)道德，能夠獨立從事城市軌道交通運營管理。

就業(yè)方向：本專業(yè)注重學生綜合能力的提高，在軌道交通運營、票務、車站事務、管理、規(guī)劃等方面具有堅實的專業(yè)知識和理論基礎。畢業(yè)后，主要從事城市軌道交通組織調(diào)度組織、客運組織、綜合管理，包括：城市軌道交通運營組織管理部門、地鐵運營公司、城市輕軌運營公司等交通企業(yè)、車輛運營調(diào)度、客運值班、值班、票務、大廳巡邏、中央站設備維護、安全運行監(jiān)督、服務業(yè)務等管理。

知識和能力結構：根據(jù)人才需求確定就業(yè)崗位。根據(jù)廣泛的研究結果，城市軌道交通運營行業(yè)的主要空缺是一線運營管理技術專業(yè)人員，涉及地鐵運營公司、公路、鐵路、輕軌、交通控制中心等相關企業(yè)的主要就業(yè)崗位。

(1)掌握科學文化基礎知識:政治思想教育、數(shù)學、應用寫作、英語等。

(2)掌握本專業(yè)所必需的基本理論知識：城市軌道交通概論、計算機應用基礎、機械常識、電子信息技術等;

(3)掌握地鐵客運服務、地鐵行車組織、城市軌道交通、現(xiàn)代企業(yè)(交通)管理等專業(yè)理論知識；

(4)掌握計算機技術的基本知識和技能；

(5)具有聽、說、寫、譯的基本能力，能用英語進行簡單的工作交流，能讀懂相關的行業(yè)信息；

(6)綜合素質(zhì)高，城市交通運營管理實踐能力強；

(7)自學能力強，適應能力強，創(chuàng)新能力強，綜合素質(zhì)好；

（8）具有一定的專業(yè)工作技能，并取得專業(yè)工作證書（包括計算機應用能力證書；國家車站值班員、車站值班員專業(yè)資格（初級）中級)等)。

課程設置：語文、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、美術、計算機基礎、機械常識、電工電子技術與技能、城市軌道交通概論、軌道交通客運服務、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通行車規(guī)章、城市軌道交通企業(yè)管理、旅客運輸心理學等。

培訓目標：培養(yǎng)掌握工程力學、土壤力學、測量、房屋建筑和結構工程的基礎理論和基礎知識，具有從事土木工程項目規(guī)劃、設計、研發(fā)、施工管理、設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門的高級工程技術人才。

培訓要求：1。具有堅實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要內(nèi)容和應用前景；2。掌握工程力學、房屋建筑、土壤力學、工程規(guī)劃選擇、工程材料、結構分析設計、基礎處理、建筑機械、電工、工程測量試驗、施工技術和組織的基礎知識；3。具有工程圖紙、計算機應用、測試儀器、各種手段（包括外語工具）查詢數(shù)據(jù)和獲取信息的初步能力；4。了解土木工程的主要法律法規(guī)；5。具有工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

專業(yè)方向：建筑工程技術與應用、建筑工程測量、供熱通風與空調(diào)工程技術、給水排水工程。

培訓目標：促進學生全面發(fā)展，提高學生文化素質(zhì)，培養(yǎng)滿足****市場經(jīng)濟需求、道德、智力、身體、美容、焊接基本能力、焊接中級能力的高素質(zhì)工人和技能人才；為高職院校提供合格人才。

知識結構：本專業(yè)學生應掌握中等職業(yè)道德教育大綱要求的基礎知識，掌握中等職業(yè)教學大綱要求的中文、數(shù)學、英語、體育等基礎知識；掌握焊接中級或加工制造業(yè)的基本專業(yè)知識。

能力結構：良好的公民道德素質(zhì)；健康體質(zhì)；繼續(xù)學習能力；中級焊工或加工制造業(yè)的基本專業(yè)能力；較強的社會適應能力和工作能力，具有一定的獨立創(chuàng)業(yè)能力。

課程設置：語文、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、藝術、計算機基礎、機械繪圖、工程力學、機械基礎、焊接電工、熔化焊接基礎、焊接工藝、焊接工藝、鉗工工藝、設備管理，焊工實習。

培訓目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中級機電技術應用型工人，掌握機電一體化技術的基本理論知識和基本技能。為高校輸送合格人才。

就業(yè)方向：主要從事機電產(chǎn)品制造、營銷、一線機電產(chǎn)品規(guī)劃采購、安裝調(diào)試、使用維護、更新改造等技術管理。

知識結構：本專業(yè)學生應掌握中等職業(yè)道德教育大綱要求的基礎知識，掌握中等職業(yè)教學大綱要求的中文、數(shù)學、英語、體育等基本知識；掌握數(shù)控機床操作或加工中心中級操作人員應具備的基本專業(yè)知識。

能力結構：良好的公民道德素質(zhì)；健康體質(zhì)；繼續(xù)學習能力；數(shù)控機床操作中級或加工中心中級操作人員的基本專業(yè)能力；較強的社會適應能力和工作能力，具有一定的獨立創(chuàng)業(yè)能力。

課程設置:語文、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、藝術、計算機基礎、電子技術、機械基礎、鉗工技術、機械制圖與CAD、數(shù)控機床操作維護、數(shù)控編程、就業(yè)指導。

培訓目標：促進學生全面發(fā)展，提高學生文化素質(zhì)，培養(yǎng)滿足****市場經(jīng)濟需求、道德、智力、身體、美容綜合發(fā)展、高素質(zhì)工人和技能人才的基本工程機械維護能力、中級工程機械使用維護能力；為高職院校提供合格人才。

就業(yè)方向：建筑行業(yè)工程機械使用或維修行業(yè)、工程機械生產(chǎn)銷售企業(yè)和自主企業(yè)家。

知識結構：本專業(yè)學生應掌握中等職業(yè)道德教育大綱要求的基礎知識，掌握中等職業(yè)教學大綱要求的中文、數(shù)學、英語、體育等基礎知識；掌握工程機械修理工或中級機械修理工，以及工程機械銷售行業(yè)的基本專業(yè)知識。

能力結構：良好的公民道德素質(zhì)；健康體質(zhì)；繼續(xù)學習能力；中級或工程機械銷售行業(yè)的基本專業(yè)能力；較強的社會適應能力和工作能力，具有一定的獨立創(chuàng)業(yè)能力。

課程設置：漢語、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、藝術、計算機基礎、電氣基礎、機械原理、內(nèi)燃機原理及結構、液壓傳動、工程機械維修、工程機械底盤、挖掘機操作。

培訓目標：促進學生的全面發(fā)展，提高學生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)具有一定物流服務和管理能力的一線物流人員和倉儲工人，滿足****市場經(jīng)濟、道德、智力、身體、美容的需要；為高職院校輸送合格人才。

就業(yè)方向：物流服務、倉儲配送等企業(yè)一級員工、商業(yè)企業(yè)、超市物流管理人員、獨立企業(yè)家等。

知識結構：本專業(yè)學生應掌握中等職業(yè)道德教育大綱要求的基礎知識，掌握中等職業(yè)教學大綱要求的中文、數(shù)學、英語、體育等基本知識；掌握物流人員和中級冷藏家應具備的基本專業(yè)知識。

能力結構：良好的公民道德素質(zhì)；健康體質(zhì)；繼續(xù)學習能力；物流人員和中級冷藏家的基本專業(yè)能力；較強的社會適應能力和工作能力，以及一定的獨立創(chuàng)業(yè)能力。

課程設置：漢語、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、藝術、計算機基礎、現(xiàn)代物流基礎、物流客戶服務、商品基礎知識、倉儲配送、物流企業(yè)員工專業(yè)規(guī)范、物流技術設備、物流成本管理。

培訓目標：培養(yǎng)具有一定學前教育教學能力和組織能力、較強的藝術、音樂、舞蹈知識和能力、創(chuàng)新意識和獨立創(chuàng)業(yè)能力的學前教師。

就業(yè)方向：幼兒園保險、教學工作、幼兒園管理等。

知識結構：本專業(yè)學生應掌握中等職業(yè)道德教育大綱要求的基礎知識，牢固掌握教育、心理學、藝術知識；掌握中等職業(yè)教育大綱要求的中文、數(shù)學、英語、體育等基礎知識；掌握法律、禮儀等常識；了解自然科學和社會學的基礎知識。

能力結構：良好的公民道德素質(zhì)；基礎教師職業(yè)道德能力；健康體質(zhì)；較強的中文語言能力；較強的學前教育教學能力和組織能力；一定的數(shù)學思維能力、英語表達能力和計算機信息技術應用能力。

課程設置:語文、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、藝術、計算機基礎、舞蹈、普通話、幼兒教育心理學、幼兒活動教程、幼兒活動設計、教案設計、衛(wèi)生保健、教師職業(yè)道德。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、基礎廣泛、適應****市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握呼叫中心基礎理論、呼叫中心專業(yè)技術、運營管理、人力資源管理和呼叫中心行業(yè)技能，具有一定的外語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力，能夠在呼叫中心行業(yè)及其相關領域從事呼叫中心專業(yè)工作。

其目的是讓學生有勇氣參與活動，體驗每項活動的樂趣。不是要求學生完成每一個動作，而是讓每個人在不知不覺中感受到人們交流的快樂。具體做法：講故事、講家族史、傳達老師的話等，讓學生有勇氣大膽說話。 工作必須由團隊完成，建立團隊意識是未來進入企業(yè)的重要基礎。開展團隊和團隊之間的競爭，而不是個人和個人之間的競爭。一個人不能對個人負責，但不能對組織負責。一個榮耀，一個損失；一個，集體懲罰。

經(jīng)過中國十多年的發(fā)展，呼叫中心已發(fā)展成為一個相對成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，集成了各種硬件設備供應商、軟件開發(fā)商、系統(tǒng)集成商、許多外包服務提供商、信息咨詢服務提供商、專門的呼叫中心管理培訓學院、每年有大量的呼叫中心展覽和無數(shù)的呼叫中心雜志、期刊、網(wǎng)站等，整個產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)濟效益、社會效益占現(xiàn)代社會服務體系的很大比例，在中國有著非常廣闊的發(fā)展前景。