培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)適合農(nóng)村基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)踐能力強(qiáng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)相結(jié)合的實(shí)用衛(wèi)生人才。畢業(yè)后從事疾病的初級(jí)診斷和治療、轉(zhuǎn)診服務(wù)、預(yù)防和保健、康復(fù)治療和護(hù)理。

課程設(shè)置:語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)與生活、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)、健康評(píng)估、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)等。

專業(yè)方向：全科醫(yī)學(xué)概論、診斷基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉科、急救、口腔、傳染病、皮膚病等）、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健、中醫(yī)基礎(chǔ)、針灸按摩、常用護(hù)理技術(shù)、心理、溝通、倫理衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

培訓(xùn)目標(biāo)：數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)（方向）主要培養(yǎng)能從事數(shù)控設(shè)備操作、調(diào)試、編程的技術(shù)人才。

模具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)專業(yè)（方向）是在掌握數(shù)控加工技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)技術(shù)，從事簡(jiǎn)單模具設(shè)計(jì)、模具加工技術(shù)編制、各種機(jī)床冷沖壓和塑料模具加工的中級(jí)應(yīng)用專業(yè)人員。電氣運(yùn)行和數(shù)控專業(yè)（方向）主要培養(yǎng)電氣設(shè)備安裝和維護(hù)的技能型人才。數(shù)控技術(shù)維護(hù)與應(yīng)用專業(yè)（方向）主要培養(yǎng)數(shù)控設(shè)備維護(hù)、簡(jiǎn)單維護(hù)、數(shù)控設(shè)備加工的中級(jí)應(yīng)用專業(yè)人員。

專業(yè)背景：隨著世界制造業(yè)向中國(guó)特別是長(zhǎng)江三角洲的轉(zhuǎn)移，國(guó)家正在努力建設(shè)浙江先進(jìn)制造業(yè)的重要基地，建設(shè)具有光機(jī)電高科技特色的產(chǎn)業(yè)基地。隨著日本電力、科寶、機(jī)械設(shè)備等日本企業(yè)在中國(guó)定居，推動(dòng)中國(guó)民營(yíng)機(jī)電企業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)中國(guó)機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員的需求越來越大。

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好科學(xué)素發(fā)展、科學(xué)素具有良好的科學(xué)素質(zhì)，掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件和應(yīng)用的基本理論、基本技能和方法，能夠滿足現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會(huì)科技發(fā)展的需要。

課程設(shè)置:語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)與生活、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)、電子商務(wù)、匯編語言與微機(jī)原理與實(shí)踐、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)與實(shí)踐、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)維護(hù)與實(shí)踐、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)與實(shí)踐VisualC 與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語、軟件產(chǎn)品測(cè)試、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理與分析與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成、多媒體技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)外圍數(shù)設(shè)備原理CAD制圖、組網(wǎng)技術(shù)等。

專業(yè)前景：隨著我國(guó)軟件行業(yè)范圍的不斷擴(kuò)大，軟件人才的結(jié)構(gòu)阻力日益突出，不僅缺乏高級(jí)系統(tǒng)分析師、名稱總設(shè)計(jì)師，而且缺乏大量從事基礎(chǔ)開發(fā)的員工。根據(jù)人才結(jié)構(gòu)的比例，我國(guó)需要6萬名高級(jí)軟件人才、28萬名中級(jí)人才、46萬名低級(jí)人才。此外，在企業(yè)、社區(qū)、機(jī)構(gòu)、學(xué)校等領(lǐng)域，對(duì)國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人員的需求每年將增加約100萬人。

培訓(xùn)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防和保健的基本理論知識(shí)，接受護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本培訓(xùn)。具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防和保健的基本知識(shí)和護(hù)理的基本理論知識(shí)和技能，能夠從事臨床護(hù)理、預(yù)防和保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理研究的專業(yè)人員。

課程設(shè)置:語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)與生活、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)、護(hù)理基礎(chǔ)、健康評(píng)估、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等。

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)道德、智力、身體全面發(fā)展、良好的文化課程知識(shí)水平和一定的汽車專業(yè)知識(shí)理論和技能水平，高職院校汽車應(yīng)用維修專業(yè)汽車維修高水平人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事高職院校的汽車應(yīng)用與維修專業(yè)。省內(nèi)各大汽修廠。

1.掌握汽車結(jié)構(gòu)、維修和檢測(cè)的基本知識(shí)，具備鈑金、噴涂和裝飾的基本能力。

2.突出文化課理論知識(shí)的提高，達(dá)到語文英語水平，為高職院校繼續(xù)深造奠定文化基礎(chǔ)。

3.掌握普通話、禮儀和待人接物的一般技能。

(一) 文化基礎(chǔ)課

語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)與生活、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)

(二) 專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課

汽車電工電子基礎(chǔ)與電路分析、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維護(hù)、汽車電路設(shè)備與維護(hù)、汽車底盤結(jié)構(gòu)與維護(hù)、發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與維護(hù)、汽車空調(diào)、自動(dòng)變速器結(jié)構(gòu)與維護(hù)、現(xiàn)代汽車電子控制系統(tǒng)、汽車實(shí)用英語。

1.教學(xué)：有聲教材課程程由教師直接組織，無聲教材的課程由教師面授。

2.實(shí)踐:(1)課程實(shí)踐:根據(jù)教材要求，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，并撰寫實(shí)踐報(bào)告。

(2)進(jìn)校后第二年，學(xué)生在汽修廠實(shí)踐時(shí)采用理論學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

教學(xué)要求1.聲像教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一，以理論教學(xué)為主導(dǎo)，輔以實(shí)踐教學(xué)，全面提高學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)能力。

2.各專業(yè)課程的教學(xué)應(yīng)與汽車應(yīng)用與維護(hù)緊密結(jié)合，加強(qiáng)理論系統(tǒng)培訓(xùn)，注重文化課程知識(shí)的延伸，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的再學(xué)習(xí)能力。

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)扎實(shí)的生物技術(shù)和藥學(xué)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)和藥學(xué)技術(shù)的常用實(shí)驗(yàn)過程，初步了解生物技術(shù)制藥企業(yè)的生產(chǎn)和銷售過程，能夠滿足現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和生物技術(shù)制藥企業(yè)的基本要求。

課程設(shè)置:語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)與生活、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)、細(xì)胞生物學(xué)與實(shí)踐、生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)(實(shí)踐)、生物制藥學(xué)生物制品、發(fā)酵制藥、現(xiàn)代生物制藥技術(shù)等。

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)的教師、學(xué)前教育人員和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)人才。

課程設(shè)置：漢語、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)與生活、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)、普通話、心理健康、藝術(shù)、音樂、舞蹈、兒童英語、兒童教育、兒童心理學(xué)、兒童教育、活動(dòng)設(shè)計(jì)等。普通話、兒童英語、兒童音樂、兒童舞蹈、藝術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作，在各級(jí)學(xué)前教育部門從事行政管理，從事學(xué)前教育和心理學(xué)教師和學(xué)前教育部門的管理人員。

專業(yè)前景：人類的童年是人類大腦發(fā)育最快、可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的早期教育可以不同程度地提高兒童的智商，充分發(fā)展他們的智力，為未來生活的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，已成為世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的流行教育階段。在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的變化中，幼兒園教師畢業(yè)生非常受歡迎，就業(yè)市場(chǎng)非常寬松。