貴州經(jīng)濟學(xué)校是一所資質(zhì)正規(guī)、師資力量雄厚、教學(xué)實力雄厚、教學(xué)資源豐富、就業(yè)保障良好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。為了讓更多想申請學(xué)校的學(xué)生順利報名，老師整理并分享了2022年貴州經(jīng)濟學(xué)校招生指南的內(nèi)容。讓我們看看。

貴州經(jīng)濟學(xué)?；拘畔?/p>

建校日期：1991

高校類型：中專

所在地：貴州 貴陽：

學(xué)校地址：貴陽 烏當(dāng)區(qū)

學(xué)校排名:全國3208，省排名:119。

貴州經(jīng)濟學(xué)校簡介

貴州經(jīng)濟學(xué)校、貴州省茶技術(shù)茶文化學(xué)校是兩塊牌子、一個機構(gòu)，是集財經(jīng)、工科、茶文化一體的綜合性國家級示范學(xué)校、國家級重點中專。學(xué)校創(chuàng)辦60 多年來，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色日益凸顯，為各行各業(yè)輸送了6萬多名經(jīng)營、管理、服務(wù)等一線實用人才，為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻，在貴州職業(yè)教育界發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。被國家表彰為全國中職學(xué)校德育工作先進集體和全國文明單位等榮譽稱號。

貴州經(jīng)濟學(xué)校就業(yè)政策

貴州經(jīng)濟學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，積極實施雙證書制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)生通過學(xué)業(yè)資格，并頒發(fā)貴州省教育部頒發(fā)的普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。同時，學(xué)校擁有第七國家職業(yè)技能評估站和第三十國家職業(yè)技能評估站，可進行管理、信息技術(shù)、貿(mào)易旅游等國家一般工作和茶專業(yè)國家特殊工作共十多種中小學(xué)職業(yè)資格評估和考試，頒發(fā)勞動和社會保障部印制的職業(yè)資格證書，全國一般。

貴州經(jīng)濟學(xué)校茶葉學(xué)校一直高度重視學(xué)生就業(yè)推薦，加強學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，積極拓展學(xué)生就業(yè)渠道，以學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。如果學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，可以推薦申請山西財經(jīng)大學(xué)、安慰財經(jīng)大學(xué)等本科院校，也可以直接推薦到各高職院?；?qū)？圃盒?。多年來，學(xué)校建立了以省內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)為基礎(chǔ)的就業(yè)推薦機制，與省內(nèi)外近百家用人單位建立了長期合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，就業(yè)鞏固率和滿意度逐步提高

貴州經(jīng)濟學(xué)校招生專業(yè)有哪些？

服裝設(shè)計與工藝介紹

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)積極適應(yīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝專業(yè)課程教師和服裝行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，旨在培養(yǎng)和掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能和方法，結(jié)合科學(xué)思維方法和實踐能力，具有服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維，掌握服裝造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計原則和計算機輔助設(shè)計技能，能熟練完成服裝風(fēng)格和工藝生產(chǎn)，具有良好的教學(xué)和教育素質(zhì)，從事中高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計與工藝課程，從事服裝設(shè)計與工藝生產(chǎn)的高級應(yīng)用人才。

就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝表編制、樣品服裝生產(chǎn)、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲得勞動部服裝制造商的中級專業(yè)技術(shù)證書。

工程造價專業(yè)介紹

工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要增加的熱門專業(yè)之一。它是一門以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和土木工程為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管理專業(yè)發(fā)展起來的新興學(xué)科。目前， 幾乎所有項目都需要從開工到竣工的全過程預(yù)算，包括開工預(yù)算、項目進度撥款、項目竣工結(jié)算等。業(yè)主、施工單位或第三方造價咨詢機構(gòu)都必須有自己的核心預(yù)算人員。因此，對工程造價專業(yè)人員的需求非常大，就業(yè)前景非常火爆，屬于新興的黃金產(chǎn)業(yè)。就業(yè)渠道廣，工資高，自由度大，發(fā)展機會廣闊。

工程造價專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，滿足我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需要，具備管理、 經(jīng)濟和土木工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基礎(chǔ)培訓(xùn)，具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，具有實踐能力和創(chuàng)新精神。本專業(yè)是培養(yǎng)具有工程造價管理知識、能夠熟練編制工程造價文件的應(yīng)用型技術(shù)人才，更好地解決就業(yè)壓力的建筑企業(yè)和建筑工程預(yù)算編制單位。

建筑工程施工專業(yè)介紹

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)滿足現(xiàn)代建筑企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)、道德、智力、身體、美、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，滿足建筑生產(chǎn)線的需要，掌握一般建筑設(shè)計原則，具有施工技術(shù)知識和企業(yè)初步管理能力，可從事高級操作人員、技術(shù)人員、數(shù)據(jù)人員、安全人員、設(shè)計人員等高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用專業(yè)人員。

主要課程：我的專業(yè)采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式。主要課程包括建筑測量、建筑圖紙識別、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)計、建筑質(zhì)量事故分析、建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)等。

介紹學(xué)前教育

學(xué)前教育是一門年輕的科學(xué)。近30年來，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究取得了很大的進展。國外科研成果在學(xué)前教育對兒童發(fā)展、家長在兒童教育、兒童語言和認知、瑞士心理學(xué)家等方面進一步發(fā)展J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的應(yīng)用、兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究、幼兒園與小學(xué)聯(lián)系的實驗研究、特殊兒童的教育等。我國學(xué)前教育的研究也在發(fā)展，如：①將研究對象擴大到 3歲之前。②注重進一步運用兒童發(fā)展理論和實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)和道德素質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育主體的角度，改革教育內(nèi)容、教育和教學(xué)方法，培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造力。④重視學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等。

制冷空調(diào)設(shè)備運維專業(yè)介紹

《制冷空調(diào)設(shè)備原理與維護（第二版）》在簡要介紹制冷空調(diào)技術(shù)必要的基本理論知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了制冷空調(diào)原理、常用制冷空調(diào)系統(tǒng)（包括冷庫、汽車空調(diào)、中央空調(diào)）、制冷空調(diào)設(shè)備及輔助設(shè)備）的結(jié)構(gòu)、性能、控制、安裝、調(diào)試、運行和維護方法，并對其控制電路進行了詳細分析。此外，還介紹了小型冷庫和中央空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計，并結(jié)合實際情況詳細介紹了近年來制冷空調(diào)技術(shù)的新進展。本書以科龍、格力、申菱、海爾、東芝、日立、開利等國內(nèi)流行的先進型號和設(shè)備為例，突出了實用技術(shù)。《制冷空調(diào)設(shè)備原理與維護（第二版）》可作各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院的制冷空調(diào)專業(yè)課程教材，也可作為普通高等院校的相關(guān)專業(yè)選擇，也可作為制冷空調(diào)行業(yè)的技術(shù)人員、中高級技術(shù)人員和培訓(xùn)書籍。《制冷空調(diào)設(shè)備原理與維護（第二版）》可作為各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院校的制冷空調(diào)專業(yè)課程教材，也可供普通高等院校選擇，也可作，也可作為制冷空調(diào)技術(shù)人員和培訓(xùn)書籍。

電氣運行控制專業(yè)介紹

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事各企業(yè)事業(yè)單位電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)、銷售、供電系統(tǒng)運行、維護的中等應(yīng)用技能人才和工人。

職業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)、銷售、供電系統(tǒng)運行、維護、電子元件采購、銷售、維護的中等應(yīng)用技能人才和工人，具有職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

電子電器應(yīng)用與維護專業(yè)介紹

電子電器的應(yīng)用和維護是一門專業(yè)學(xué)科，主要是培養(yǎng)具有綜合專業(yè)能力的初級和中級技術(shù)能力人才，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、運營和維護的第一線工作。電子電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電視原理與維護、電熱與電氣設(shè)備原理與維護、音響設(shè)備原理與維護、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維護、計算機組裝與維護、機電制圖等。

具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識。熟悉上述電子電氣設(shè)備采購、銷售、分配、儲存、運輸、索賠等基本知識。掌握本專業(yè)所需的電工、電子、機械、辦公自動化設(shè)備等基本理論知識。掌握音頻、視頻、日用電器、辦公自動化設(shè)備至少一類電子電氣設(shè)備的工作原理、生產(chǎn)過程、主要性能指標(biāo)、操作和維護知識。掌握相關(guān)電子電氣設(shè)備控制元件和典型控制系統(tǒng)的基本知識。掌握相關(guān)常用部件性能和功能的基本知識。熟悉上述電子電氣設(shè)備的生產(chǎn)、維護和管理規(guī)范和職業(yè)道德。

能力結(jié)構(gòu)和要求：具有一定的文化基礎(chǔ)知識和電工、電子電氣設(shè)備的基本理論知識。具有扎實的機械焊接基本技能；相關(guān)電子元件、冰箱、空調(diào)部件的檢測和采購能力；安裝、調(diào)試、檢測和維護家用音頻、視頻產(chǎn)品、日用電器產(chǎn)品、辦公自動化設(shè)備中的幾種電子設(shè)備；電子設(shè)備的操作和維護。

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

近年來，隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，相關(guān)人才嚴重短缺，特別是合格的汽車維修人才短缺。雖然我國各教育水平的學(xué)校，包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、技術(shù)中學(xué)、技術(shù)學(xué)校和職業(yè)中學(xué)，每年都有許多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場的需求。主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能與就業(yè)市場很好地連接和匹配，教學(xué)內(nèi)容與實際專業(yè)技能需求脫節(jié)，未能與企業(yè)各崗位的專業(yè)任務(wù)很好地結(jié)合，未能跟上技術(shù)更新的步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離越來越大。

在許多高職院校大力實施綜合模塊教學(xué)取得一定成果之前，但仍存在課程體系學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容理論等問題，忽視企業(yè)規(guī)模、條件、工作流程、工作情況、稀釋工作任務(wù)、人才培訓(xùn)難以實現(xiàn)零距離符合企業(yè)需求。為此，在過去的兩年里，一些高職院校開始嘗試新的教學(xué)改革，推動職業(yè)任務(wù)的教學(xué)改革。

任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式，是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學(xué)生通過對任務(wù)進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而職業(yè)任務(wù)驅(qū)動是在任務(wù)驅(qū)動的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo)，更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中，教學(xué)要求的落實、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

城市軌道交通管理專業(yè)介紹

城市軌道交通運營管理專業(yè)將現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通駕駛、客運實踐相結(jié)合，課程設(shè)置反映了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作、互補資源的優(yōu)勢，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃知識，為城市軌道交通運營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。

就業(yè)前景：本專業(yè)注重提高學(xué)生的綜合能力，在軌道交通運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面有堅實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后，主要從事城市軌道交通駕駛組織、調(diào)度組織、客運組織和綜合管理。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務(wù)工作等。

計算機平面設(shè)計專業(yè)介紹

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有基本的審美能力，利用常用的平面設(shè)計軟件開發(fā)多媒體產(chǎn)品、廣告設(shè)計和創(chuàng)意、印刷設(shè)計、展覽展示等能力，可從事多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計和創(chuàng)意、印刷設(shè)計、展覽展示等技術(shù)工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要使用計算機開發(fā)多媒體產(chǎn)品、廣告設(shè)計和創(chuàng)意、印刷設(shè)計、展覽展示等領(lǐng)域。

主要課程:廣告藝術(shù)、立體構(gòu)成、計算機基礎(chǔ)、Photoshop、計算機組裝與維護、動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理VB程序設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫3Dmax、網(wǎng)絡(luò)安全等。

招生要求

1.應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證書。當(dāng)年高中入學(xué)考試成績不低于300分，思想品德良好。他們在學(xué)校沒有受到懲罰，身體健康。

2.往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當(dāng)年中考成績不低于300分，有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明，或有學(xué)校教師作擔(dān)保人，需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。

收費:培訓(xùn)費2000元/學(xué)年 其他收費標(biāo)準請咨詢學(xué)校招生辦。

助學(xué)政策

所有在我們學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生（技術(shù)學(xué)校）都可以享受全國免學(xué)費政策，共享三年。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生出具相關(guān)貧困證明材料（生活津貼、殘疾等），經(jīng)有關(guān)部門批準后，可享受2000元/年的生活津貼。我校還為成績優(yōu)異的學(xué)生提供每學(xué)期的A、B等獎學(xué)金。