幼兒教師專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，至今已有二十多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校成立以來，培養(yǎng)了大批本科人才，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各家各戶對(duì)孩子的成長寄予了更高的期望，他們十分重視幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，以及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，而這一重任則落在了幼兒園身上。幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展需要一支數(shù)量龐大、素質(zhì)較高、熟悉幼兒身心發(fā)展規(guī)律、掌握現(xiàn)代幼兒教育理論與技能的師資隊(duì)伍。

幼兒教師專業(yè)課程。

兒童保健課程，兒童心理課程，兒童早期教育課程，兒童早期教育課程，兒童早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，教師口語，兒童早期教育課程，兒童早期繪畫，舞蹈，兒童早期手工等。

幼兒教師職業(yè)前景。

幼兒教師現(xiàn)在在國內(nèi)是一個(gè)很有前途的職業(yè)。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求也越來越大，教育也越來越被人們所重視，所以人們也會(huì)愿意為下一代付出更好的起點(diǎn)，國家、社會(huì)、家庭都強(qiáng)烈地意識(shí)到，教育要從孩子抓起，不要讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上，因此，幼兒教育、小學(xué)教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。

今后十年內(nèi)，基本普及學(xué)前教育。幼教教師缺口很大，預(yù)計(jì)幼教教師缺口將達(dá)到120萬人。幼兒教師要學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)、音樂以及手工等專業(yè)課程，讓外人一看就覺得自己沒有基礎(chǔ)很難學(xué)習(xí)。事實(shí)上幼師要學(xué)的東西其實(shí)沒有想象的那么難，只要跟著老師教的方法，慢慢的你就可以學(xué)會(huì)了，并且會(huì)合理的使用。

師專就業(yè)方向

畢業(yè)生不僅可以到小學(xué)、幼兒園當(dāng)教師，還可以到各類教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育行政部門、各類兒童教育康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版等部門從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)和管理工作。

如今一家只有一到兩個(gè)孩子，也越來越重視孩子的教育，所以說幼教工作者的前景很樂觀，同學(xué)們根本不用擔(dān)心就業(yè)。