護(hù)理人才的緊缺是個(gè)全球性問題，特別是在中國，現(xiàn)有護(hù)理人員顯然難以滿足社區(qū)護(hù)理、專業(yè)護(hù)理等新型護(hù)理模式的要求。高級(jí)護(hù)理人才的缺口已成為中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展的一大阻礙，護(hù)理人才的培養(yǎng)日顯迫切。

貴陽護(hù)理學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，秉承“明德、至愛、勵(lì)學(xué)、善思”的辦學(xué)歷史傳統(tǒng)，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)服務(wù)方向，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、服務(wù)興校、特色名?！睉?zhàn)略推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為依托，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本。

學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過自主培養(yǎng)和對(duì)外引進(jìn)相結(jié)合，組建了一支專家型、雙師型的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師280余人，教授20余人，副高以上職稱教師68人，在校學(xué)生3000余人。

學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)核心，建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心、建筑實(shí)驗(yàn)室、形體室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所。教學(xué)儀器設(shè)備、館藏圖書、師資力量等辦學(xué)條件達(dá)到國家高職院校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為滿足教育教學(xué)及學(xué)生成人成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

多年來，學(xué)校培養(yǎng)各類合格衛(wèi)生技術(shù)人才20000余名，畢業(yè)生遍布貴陽市各醫(yī)療衛(wèi)生單位，不少學(xué)生已成為基層醫(yī)療衛(wèi)生單位、企業(yè)的負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干，有的甚至走出國門，為貴陽地區(qū)乃至國內(nèi)外醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。