專業(yè)簡介

焊接技術使用專業(yè)增進學生全面開展，進步學生文明本質(zhì)，培育順應****市場經(jīng)濟需求的，德、智、體、美全面開展的，具有焊接根本才能的高本質(zhì)勞動者和妙技型人才，具備焊接工中級才能的維修人員;為高職院校輸送及格的人才。本專業(yè)學生應掌握中職德育綱領要求的根本常識，掌握中職教授綱領要求的語文、數(shù)學、英語、體育等根本常識;掌握焊接中級或加工制造行業(yè)應具備的根本專業(yè)常識等。

語文、數(shù)學、英語、體育與安康、禮儀、普通話、音樂、美術、計較機根底、機械制圖、工程力學、機械根底、焊接電工、熔化焊根底、焊接工藝學、電焊工工藝學、鉗工工藝學、汽車駕駛技術、汽車駕駛實訓、汽車策動機拆裝實訓、汽車電器實訓、裝備辦理、焊工實習、機械制圖及AutoCAD、機械根底、公役與共同丈量技術、金屬質(zhì)料與熱處置、金屬熔化原理、弧焊電源、焊接構造、焊接工藝、焊接實訓、焊接消費性實訓、質(zhì)量辦理等。

1、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

2、無感染病,癲癇病,艾滋病等病史。

3、道德優(yōu)良，綜合考評在C、D不予登科。

登科劃定規(guī)矩：

1.施行教育部劃定的“學校負責，招辦監(jiān)視”的登科體制，招生登科嚴厲遵守教育部、各省招生辦公室的有關政策和劃定，以考生高考績績?yōu)楦靖鶕?jù)，本著公允、公平、公開的原則，綜合權衡綜合本質(zhì)，擇優(yōu)登科。

2.在思想政治道德查核和身體安康情況查抄及格、統(tǒng)考績績到達同批登科控制分數(shù)線，契合提檔要求的情況下，先登科第一意愿報考我校的考生，第一意愿生源不敷時，登科非第一意愿的考生。我校正江蘇考生進檔后排序劃定規(guī)矩為“先品級后分數(shù)”。

3.按照生源情況和生源省份的劃定肯定投檔比例，投檔比例普通控制在招生方案的100%-120%以內(nèi)，學校視生源情況在此比例內(nèi)作適當調(diào)解。

焊接技術使用專業(yè)具有優(yōu)良的公民道德本質(zhì);具有安康的體質(zhì);具有繼續(xù)進修的才能;具有焊接工中級或加工制造業(yè)中應具備的根本專業(yè)才能;具有較強的社會順應才能和工作才能，具有必然的獨立創(chuàng)業(yè)才能。培育掌握焊接技術，處置汽車、工程機械、船舶、其它機械裝備制造的焊接工作，具有較強理論才能、優(yōu)良職業(yè)道德的高本質(zhì)勞動者和妙技型人才。能在以焊接消費為主的行業(yè)處置電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關裝備的利用與維護。

焊接技術使用專業(yè)具有優(yōu)良的職業(yè)道德和敬業(yè)肉體，具備焊接構造設想、安裝以及焊接工藝體例的才能，可以純熟地操縱各類焊接裝備停止產(chǎn)物加工，機械裝配及工程裝備與配件的焊接工藝規(guī)程設想及配備設想;焊接工藝技術闡發(fā)及質(zhì)量控制;焊接裝備和儀器的挑選、安裝、調(diào)試及維護等工作。以及處置機械制造、裝備維修企業(yè)、建筑等企業(yè)焊接操縱或查驗等工作。次要就業(yè)于柳工集團、上汽通用五菱、春風柳汽、十一冶安裝公司等企業(yè)。

ABS

“ABS”中文譯為“防鎖逝世剎車系統(tǒng)”.它是一種具有防滑、防鎖逝世等長處的汽車寧靜控制系統(tǒng)。ABS是通例剎車安裝根底上的改良型技術，可分機械式和電子式兩種?，F(xiàn)代汽車上大量安裝防抱逝世制動系統(tǒng)，ABS既有普通制動系統(tǒng)的制動功用，又能避免車輪鎖逝世，使汽車在制動形態(tài)下仍能轉(zhuǎn)向，包管汽車的制動標的目的不變性，避免發(fā)生側(cè)滑和跑偏。