航空航天類(lèi)專(zhuān)業(yè)的薪資水平到底怎么樣？

同等工作時(shí)間及職稱(chēng)級(jí)別的普遍的趨勢(shì)：衛(wèi)星＞火箭，總體＞分系統(tǒng)，但也有個(gè)別比較牛的分系統(tǒng)或單機(jī)研究所的待遇會(huì)比較給力。民營(yíng)企業(yè)有普遍優(yōu)勢(shì)，基本上是體制內(nèi)平均薪資的1.5~2倍，比如發(fā)動(dòng)機(jī)這樣的關(guān)鍵系統(tǒng)，基本上都可以到稅后30~40萬(wàn)左右的待遇。

貴州航空學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所正在發(fā)展升級(jí)的培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才的學(xué)校，是國(guó)家撥款的國(guó)有公辦學(xué)校，創(chuàng)建于20世紀(jì)70年代。學(xué)校已為中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司及省內(nèi)外企業(yè)事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了6萬(wàn)多名各級(jí)各類(lèi)中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。

學(xué)院始終秉承“德技雙修，知行合一”的校訓(xùn)，“重德興校，育德樹(shù)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持培養(yǎng)社會(huì)尊重、企業(yè)歡迎的技能人才。辦學(xué)以來(lái)為中國(guó)航空工業(yè)和省內(nèi)外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了6萬(wàn)多名各類(lèi)中、高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。2006年，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予學(xué)院“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2016年學(xué)院通過(guò)貴州省“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。2014年獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”，2016年獲得省教育廳實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃先進(jìn)單位。

貴陽(yáng)航空學(xué)校培養(yǎng)模式

1、校企合作是一種以市場(chǎng)和社會(huì)為導(dǎo)向的運(yùn)行機(jī)制，是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才培養(yǎng)的過(guò)程，通過(guò)課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)際工作相結(jié)合，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，增加學(xué)生的能力、創(chuàng)新能力，以適應(yīng)當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)在校企合作依舊被各發(fā)達(dá)國(guó)家認(rèn)為是培養(yǎng)職業(yè)教育人才的有效途徑和主要模式。

2、校企合作培養(yǎng)拓展學(xué)生就業(yè)平臺(tái), 貴陽(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校與貴州百晟堂教育公司校企合作,讓學(xué)生今后得到多元化發(fā)展,百晟堂教育與航鐵集團(tuán)貴陽(yáng)有限公司聯(lián)手打造空中乘務(wù),酒店管理,表演藝術(shù),計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)就業(yè)平臺(tái)。

3、校企合作培養(yǎng)是校企合作辦學(xué)的一種模式,是根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需要設(shè)立相應(yīng)的辦學(xué)專(zhuān)業(yè),校企雙方合作完成人才培養(yǎng)任務(wù),學(xué)生在合作班學(xué)習(xí)期間,可以享受企業(yè)為學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后企業(yè)根據(jù)需要擇優(yōu)選拔進(jìn)入合作企業(yè)就業(yè)。這種模式能使學(xué)生今后的去向更加明確，還能使學(xué)生感悟真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，受到基本的技能訓(xùn)練，尤其是在企業(yè)文化的熏陶下，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)和技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的意義和價(jià)值。