問(wèn)：貴陽(yáng)鐵路學(xué)校好不好？
答：貴陽(yáng)鐵路學(xué)校是很好的學(xué)校，中專(zhuān)+大專(zhuān)+本科。面試合格報(bào)名簽訂就業(yè)合同,就業(yè)好，師資力量雄厚,貴陽(yáng)交通學(xué)校 在德國(guó),據(jù)統(tǒng)計(jì)只要約30％的青年選擇上大學(xué),約70％的年輕人則選擇不同形式的職業(yè)教育;在瑞士,實(shí)行九年義務(wù)教育。初中畢業(yè)之后，學(xué)生開(kāi)端分流，約70％的畢業(yè)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校。 為何這么多的青年愿意做“手藝人”呢？因?yàn)樵谠S多興旺國(guó)家，已構(gòu)成了一種共識(shí)，孩子上職業(yè)學(xué)校，只要符合他的喜好，照樣有出息，職業(yè)學(xué)校出來(lái)的人照樣能夠鵬程萬(wàn)里。瑞士最大的銀行——結(jié)合銀行的大老板施圖德?tīng)柧褪锹殬I(yè)學(xué)校出身。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在日內(nèi)瓦，75％的老板均出自職業(yè)學(xué)校。 而在陜西省乃至我國(guó)，技校等職業(yè)教育要實(shí)現(xiàn)良性開(kāi)展，不僅僅需要改變觀念，還需要體制機(jī)制的配合，需要全社會(huì)的支持。 先要嚴(yán)格審批制度，清理標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。為此，省教育廳和省人力資源和社會(huì)保障廳已經(jīng)開(kāi)端聯(lián)手清理整頓職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，規(guī)模過(guò)小不具備辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校一律關(guān)停，整頓目前已經(jīng)初有成效。 其次，整合辦學(xué)資源，抓大放小，抓強(qiáng)棄弱，使設(shè)備、資金、師資力量等資源得到有效利用；擴(kuò)大技校等職業(yè)院校招生規(guī)模，將技工院校招生納入統(tǒng)招序列。最后，貴陽(yáng)鐵路學(xué)校還需要適應(yīng)市場(chǎng)需求，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上貼近市場(chǎng)，為市場(chǎng)“量身定做”培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的技能型人才。開(kāi)設(shè)有高鐵地鐵乘務(wù)（和諧號(hào),動(dòng)車(chē)）地鐵乘務(wù) 航空乘務(wù) 海關(guān)報(bào)關(guān)員 航海技術(shù) 汽修等專(zhuān)業(yè),學(xué)校占地面積近600余畝，建筑面積共10萬(wàn)多平方米，地處貴陽(yáng)市重點(diǎn)打造的高新西區(qū)及貴陽(yáng)教育培訓(xùn)業(yè)功能區(qū)，毗連品牌高校，結(jié)伴現(xiàn)代企業(yè)，交通便當(dāng)，環(huán)境文雅，具有濃郁的科技、文化、經(jīng)濟(jì)交換氣息，沐浴著中國(guó)現(xiàn)代田園大都市、中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)高地大都市、中國(guó)內(nèi)陸面向歐亞開(kāi)放重要大都市的勃勃朝氣。 校內(nèi)現(xiàn)代的、先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，與行業(yè)、領(lǐng)域巨頭共建的校外高科技實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地30多個(gè)。學(xué)院裝備了數(shù)量足、才能強(qiáng)、本質(zhì)高的師資隊(duì)伍，不竭進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步辦事程度，讓學(xué)生愉快地度過(guò)大學(xué)光陰。學(xué)校辦理標(biāo)準(zhǔn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，擁有品牌高校、知名企業(yè)的專(zhuān)家、教授、學(xué)者、名人、高級(jí)工程師、工程師、高級(jí)技師、技師等組成的搭配當(dāng)、本質(zhì)好、程度高、才能強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任的指導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍