貴州初中生就讀的五年制學(xué)校。為了能讓初中畢業(yè)生能夠快速進(jìn)入大學(xué)，職業(yè)學(xué)校推出了五年制的教學(xué)模式，根據(jù)國家政策，五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補(bǔ)助，并且部分符合條件的專業(yè)學(xué)費(fèi)全免。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè)，俗稱包分配制度。

貴州五年制學(xué)校不僅擁有雄厚的師資力量和齊全的教學(xué)設(shè)備，而且能根據(jù)社會需求來設(shè)置專業(yè)，重視學(xué)子專業(yè)技能的培訓(xùn)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為企業(yè)培養(yǎng)了大批精理論、強(qiáng)技能、擅應(yīng)用、會創(chuàng)新的一專多能型綜合人才，深受眾多企業(yè)青睞。本校有教師50余人，學(xué)生5000余人，學(xué)校面積達(dá)3000平米。環(huán)境優(yōu)美的校園，無線全校覆蓋，有高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)設(shè)施，如教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、新媒體教研中心、多種互聯(lián)網(wǎng)高科技應(yīng)用等設(shè)備。學(xué)院十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，設(shè)有20余個學(xué)生社團(tuán)組織，有學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會、文學(xué)社、廣播站、籃球隊、滑冰社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)小組、美術(shù)創(chuàng)作小組等，開展形式多樣的課外活動和各類競賽，既豐富了校園文化生活，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

據(jù)統(tǒng)計，在我國高等教育中，五年制高職的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科。貴州五年制學(xué)校注重學(xué)生理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，為社會輸送了一批又一批的高素質(zhì)技能型人才。