對(duì)于幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多人都比較了解，幼兒教育事業(yè)對(duì)于幼師專(zhuān)業(yè)人才的緊缺，讓幼師專(zhuān)業(yè)成為現(xiàn)在的一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，很多人在選擇專(zhuān)業(yè)，也會(huì)考慮選擇幼師專(zhuān)業(yè)，最近在貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校的招生過(guò)程中，有同學(xué)咨詢(xún)到，貴陽(yáng)幼師學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容怎么樣?可能很多人或許都有這樣的疑問(wèn)，那么我們一起來(lái)看看。

　　1、雙語(yǔ)教育課程：包括幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒園語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)和健康各領(lǐng)域的教學(xué)法，幼兒園工作務(wù)實(shí)(幼兒園一日生活環(huán)節(jié)及組織、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園的家長(zhǎng)工作、幼兒園的安全工作等);幼兒英語(yǔ)教學(xué)與組織、幼兒教師職業(yè)素質(zhì)。

　　2、早期幼兒教育課程：教育心理學(xué)、 兒童文學(xué)、 科學(xué)教育、 數(shù)學(xué)教育、 美術(shù)教育、 音樂(lè)教育、 社會(huì)教育、 語(yǔ)言教育、 特殊教育、 家庭教育、 衛(wèi)生與保健、 行為觀察與分析、 幼兒園游戲、 活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、 教育思想史 。

　　學(xué)前教育課程實(shí)施效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)是課程活動(dòng)是否能夠真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒教師作為學(xué)前教育課程的主要執(zhí)行者，在幼兒課程實(shí)施中起到至關(guān)重要的作用，是幼兒園課程設(shè)計(jì)與課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)的重要聯(lián)結(jié)者。

　　隨著幼兒園課程改革的逐步深入，教師的理論水平不足日漸顯露出來(lái)。因此，四川幼師學(xué)院為了要提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，主要會(huì)從兩方面著手，一是切實(shí)提高幼兒教師入職前的教學(xué)質(zhì)量，二是強(qiáng)化教師入職后的職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。
 

　　以上就是，今天貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，不管你曾今的想法如何，只要我們懷揣著夢(mèng)想，那么我們就要努力，堅(jiān)信一點(diǎn)，努力了就會(huì)有收獲的。今天的一切不會(huì)決定明天，但是今天不努力，那么明天肯定是沒(méi)有任何收獲的。
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