學(xué)校的王牌專業(yè)是學(xué)生擇校的重要參考，金沙縣中等職業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)？

按照“職園同域，校企共生，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作雙贏”的校企合作思路，金沙職校積極探索“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”的校企合作辦學(xué)模式，采取工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等形式向金沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)企業(yè)派送跟崗實(shí)習(xí)或工學(xué)交替學(xué)生4100多人次，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生3800多人次。金沙縣中等職業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)？尤其是2017年以來，在建設(shè)汽車運(yùn)用與維修產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，申報和建設(shè)第三批國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、精立源省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地的過程中，與金沙縣金鑾汽修廠、貴州吉利汽車部件有限公司、湖南吉利汽車部件有限公司、深圳興富祥科技有限公司等縣內(nèi)外企業(yè)深度合作，共同探索現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，取得了初步效果。

金沙縣中等職業(yè)學(xué)校有什么專業(yè)？建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制，通過鞏固提升老牌專業(yè)、積極爭取國控專業(yè)獨(dú)立辦學(xué)資格、積極開發(fā)和增設(shè)新專業(yè)，專業(yè)設(shè)置漸趨合理?，F(xiàn)有9個專業(yè)中，學(xué)前教育、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健三個專業(yè)為國控專業(yè)?？茖W(xué)制定專業(yè)建設(shè)方案，提升專業(yè)建設(shè)水平，9個專業(yè)中電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、學(xué)前教育、電子商務(wù)4個專業(yè)為省級示范專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)為市級示范專業(yè)。