銅仁職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)的發(fā)展前景
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-02-06 09:35 1001次
摘要:隨著時間的不斷流逝,畢業(yè)季也要來臨了,很多對技術感興趣的同學都在考慮著要去哪個職業(yè)技術學校,銅仁職業(yè)技術學院是很多同學都在考慮要選擇的一個學校,這個學校好的專業(yè)有哪些呢,哪些專業(yè)的就業(yè)前景比較好呢?銅
隨著時間的不斷流逝,畢業(yè)季也要來臨了,很多對技術感興趣的同學都在考慮著要去哪個職業(yè)技術學校,銅仁職業(yè)技術學院是很多同學都在考慮要選擇的一個學校,這個學校好的專業(yè)有哪些呢,哪些專業(yè)的就業(yè)前景比較好呢?
銅仁職業(yè)技術學院簡介
學校名稱 | 學校地域 | 開設專業(yè) | 學校地址 | 學前教育專業(yè)就業(yè)率 |
銅仁職業(yè)技術學院 | 貴州 | 財經(jīng)會計|旅游管理|計算機網(wǎng)絡|學前教育|護理專業(yè)| | 貴州省銅仁市川硐教育園區(qū) | 98% |
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銅仁職業(yè)技術學院學前教育培養(yǎng)標準:
專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段,又是發(fā)展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
培養(yǎng)技能
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
專業(yè)薪資待遇5000—6000元
開設有學前教育專業(yè)的學校
地址 | 六盤水市盤州市翰林街道 |
---|---|
學校 | 盤州市職業(yè)技術學校 |
地址 | 白泥鎮(zhèn)子營社區(qū) |
學校 | 余慶縣中等職業(yè)學校 |
地址 | 貴州省遵義市鳳岡縣花坪鎮(zhèn)326國道 |
學校 | 鳳岡縣中等職業(yè)學校 |
地址 | 務川仡佬族苗族自治縣新城區(qū)洪渡河畔(珍珠大橋旁) |
學校 | 務川縣中等職業(yè)學校 |
地址 | 遵義市正安縣207省道 |
學校 | 正安縣中等職業(yè)學校 |
文章標題:銅仁職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)的發(fā)展前景
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