一所好的學(xué)校不僅可以讓同學(xué)們?cè)谛５哪菐啄陮W(xué)到實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，交到良師益友，還會(huì)對(duì)同學(xué)們的一生產(chǎn)生不可估量的影響，因此同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要從師資力量、專業(yè)實(shí)力、辦學(xué)基礎(chǔ)等多方面去衡量，千萬(wàn)不可一時(shí)沖動(dòng)，小編通過(guò)多渠道查找資料，給大家統(tǒng)計(jì)了黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校（中職部）的招生簡(jiǎn)章信息，希望可以幫助到同學(xué)們。

黔南民幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)更多招生資訊

黨的十八大報(bào)告提出：“堅(jiān)持教育為****現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的****建設(shè)者和接班人。”黔南幼專以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细窕A(chǔ)教育師資為目標(biāo)，育人先育德，先立德后育人。司馬光《資治通鑒》指出，“才者，德之資也;德者，才之帥也。才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處?，必先立德，然后樹人，這是成人、成才之道。和諧興校：和諧的本質(zhì)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是共同發(fā)展，只有關(guān)系和諧，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，包括干部職工之間的和諧、教師之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)校建設(shè)與環(huán)境建設(shè)的和諧等。黔南幼專辦學(xué)時(shí)間短，人力、物力、財(cái)力有限，全體教職工生團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力、和諧共建是學(xué)校發(fā)展的根本保證。

十年樹木，百年樹人，?；找詷淙藶榛纠砟?。圖案核心是由一個(gè)張開雙臂迎接朝陽(yáng)的人物形象，其外圍是蒲公英和破土嫩芽的變形，二者組合形成抽象化的大樹，寓意學(xué)校“立德樹人”的核心思想。蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，寓意傳播知識(shí)和文化的社會(huì)功能。圖標(biāo)使用綠色為主色調(diào)，象征和諧和生命力。1952寓意學(xué)校自1952年開始正式辦學(xué)。?；蘸诵乃枷朐⒁饬藢W(xué)校育人從萌芽、成長(zhǎng)、收獲、傳播的過(guò)程，詮釋學(xué)校“立德樹人、和諧興校”的校訓(xùn)。

無(wú)論是在學(xué)校，還是在整個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌晚。只有不斷努力，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己，開闊視野，才能不被社會(huì)淘汰，才能為自己的生活和未來(lái)做出滿意的回答。如果大家還有什么不懂請(qǐng)咨詢擇校網(wǎng)，我們有專門的老師會(huì)在第一時(shí)間為大家做出解答。