貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校2023年招生專(zhuān)業(yè)有哪些-怎么樣
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摘要:不少同學(xué)和家長(zhǎng)非常在意學(xué)校的屬性,因?yàn)楣k和民辦學(xué)校有著不少區(qū)別,主要體現(xiàn)在教學(xué)模式、辦學(xué)理念、學(xué)生發(fā)展方向、收費(fèi)情況等不同的方面,那么貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校屬于類(lèi)型的學(xué)校呢?答案是:貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校是一所
不少同學(xué)和家長(zhǎng)非常在意學(xué)校的屬性,因?yàn)楣k和民辦學(xué)校有著不少區(qū)別,主要體現(xiàn)在教學(xué)模式、辦學(xué)理念、學(xué)生發(fā)展方向、收費(fèi)情況等不同的方面,那么貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校屬于類(lèi)型的學(xué)校呢?答案是:貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校是一所公立職業(yè)技術(shù)中學(xué),如果想了解更多關(guān)于貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校2023年招生專(zhuān)業(yè)有哪些的信息,那就繼續(xù)往下看吧!
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貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè) | 招生對(duì)象 | 專(zhuān)業(yè)學(xué)制 | 學(xué)歷層次 | 學(xué)雜費(fèi) |
工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
鐵路物流管理 | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
工程測(cè)量技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
建筑工程技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
城市軌道交通車(chē)輛技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
焊接技術(shù)與自動(dòng)化 | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 初中畢業(yè)生 | 3+2制 | 高職專(zhuān)科/對(duì)口升學(xué)班 | 2961 |
? ? ? 學(xué)校實(shí)行封閉管理,校園公共區(qū)域全天候視頻監(jiān)控,開(kāi)展無(wú)煙校區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。建立了校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師24小時(shí)值班制度,設(shè)有學(xué)校糾察隊(duì)、義務(wù)消防隊(duì),協(xié)助校園安全防范、檢查和應(yīng)急事件處理工作。制定了《校園安全應(yīng)急預(yù)案》、《校園管制刀具管控辦法》等一系列安全管理辦法,學(xué)校管理安全可控。學(xué)校交通便利,校園綠樹(shù)成蔭、百花綻放、環(huán)境優(yōu)美,是青年學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)和成就夢(mèng)想的地方。
? ? ? 學(xué)校擁有工程材料實(shí)訓(xùn)室、土工檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械駕駛模擬實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、電工、電子實(shí)訓(xùn)室、發(fā)動(dòng)機(jī)及底盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、焊接車(chē)間、鉗工車(chē)間、數(shù)控加工車(chē)間等,有各種工程測(cè)量?jī)x器93臺(tái)套,大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備36臺(tái)套,藏書(shū)5萬(wàn)多冊(cè),現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值3000余萬(wàn)元,能滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)要求。學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)改革、教研活動(dòng),全面推行“一體化”教學(xué),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
? ? ? 學(xué)?,F(xiàn)有教職工237人,專(zhuān)任教師159人,生師比為18:1,其中具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的34%,專(zhuān)業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的71%,理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到專(zhuān)業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的63%,專(zhuān)業(yè)課教師具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格的占62%,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具備高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)工程師、高級(jí)技師或技師以上的占50%,本科以上學(xué)歷137人,占專(zhuān)任教師總數(shù)的86%。有2人獲得省級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),53人獲校級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),許多教學(xué)骨干在省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職。另長(zhǎng)期聘用一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高技能的企業(yè)人員、高校骨干教師在校兼職。已形成一支師德好、教育教學(xué)水平較高、科研能力和創(chuàng)新能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
? ? ? 學(xué)校認(rèn)真貫徹“特色辦學(xué) 厚德強(qiáng)技服務(wù)發(fā)展 顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針,構(gòu)建了學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)結(jié)合、中職教育與繼續(xù)教育結(jié)合、在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合辦學(xué)模式。推行工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)改革,不斷完善實(shí)訓(xùn)條件,使中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)。努力做到專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。
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學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生
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數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)招生
學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生