對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學業(yè)結(jié)束，其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術(shù)。貴州地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：畜牧獸醫(yī)。下面是老師整理的貴州省畜牧獸醫(yī)學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)包含哪些重要課程的介紹，有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握動物營養(yǎng)與飼料、畜禽環(huán)境衛(wèi)生、動物遺傳繁育、畜禽飼養(yǎng)管理及疾病診療基本知識，具備畜禽飼養(yǎng)管理、選種繁殖、日糧配合和畜禽主要疾病的預防及診療能力，從事畜禽的日糧配合、飼料加工、環(huán)境調(diào)控、繁殖改良、飼養(yǎng)管理、疾病防治等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

職業(yè)能力

具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

具備常見畜禽的飼養(yǎng)管理能力；

具備飼料及藥品營銷與技術(shù)服務的能力；

熟練掌握畜禽飼養(yǎng)管理及疾病防治、畜禽繁育與改良、養(yǎng)殖場環(huán)境調(diào)控、畜禽日糧配合等技能；

熟練掌握常見畜禽的選種選配和繁育技能、常見畜禽的日糧配合設計技能、常見畜禽主要性能測定技能；

掌握畜禽常見疾病臨床診斷技術(shù)，具備畜禽防疫體系建立、主要疫病防治的能力；

了解畜牧業(yè)最新的法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范；

了解畜牧業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。

核心課程

動物病原體檢測技術(shù)、動物繁殖、養(yǎng)殖場環(huán)境控制與污物治理技術(shù)、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動物營養(yǎng)與飼料、養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、牛羊生產(chǎn)與牛羊病防治等。

公共基礎課：入學教育、鄧小平理論、信息技術(shù)應用等。

專業(yè)基礎課：獸醫(yī)基礎、家畜解剖基礎、動物生理基礎、動物營養(yǎng)基礎、動物遺傳基礎、動物繁殖基礎、農(nóng)科化學基礎知識、家畜環(huán)境衛(wèi)生與設施、農(nóng)村經(jīng)濟管理等。

專業(yè)課：動物常見病防治、動物檢疫技術(shù)、飼養(yǎng)與飼料、養(yǎng)豬技術(shù)、養(yǎng)牛技術(shù)、養(yǎng)羊技術(shù)、養(yǎng)禽技術(shù)、特種動物養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品加工技術(shù)、寵物飼養(yǎng)等。

實習目標

學生通過畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習，了解企業(yè)的運作、組織架構(gòu)、規(guī)章制度和企業(yè)文化；掌握崗位的典型工作流程、工作內(nèi)容及核心技能；養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、精益求精、誠實守信的職業(yè)精神，增強學生的就業(yè)能力。

實習企業(yè)

實習企業(yè)應具備獨立法人資格，依法經(jīng)營，具有現(xiàn)代化管理理念、先進的管理模式和完善的管理制度；優(yōu)先遴選與學院校企合作基礎好、與就業(yè)關(guān)聯(lián)度高的企業(yè)。

畜禽養(yǎng)殖類企業(yè)：以國家級、省級標準化示范場為主，也可選擇在市級以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，或能夠滿足畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習需要的規(guī)?；髽I(yè)。

飼料企業(yè)：以省級質(zhì)量安全管理規(guī)范示范企業(yè)和省、市級優(yōu)秀飼料企業(yè)為主，也可選擇能夠提供飼料質(zhì)量管理、檢驗化驗實習崗位的企業(yè)。

實習崗位

實習崗位要符合畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，與專業(yè)對口或相近。